【题目】某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是______。
A.清水;清水 B.清水;10%盐水 C.10%盐水;10%盐水 D.10%盐水;清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水,CD两幅图哪一副能说明B图中的现象?_____。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,______(选填序号)是根吸收水分的主要部位。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度______(大于或小于)根细胞液浓度。
(5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是______。
【答案】B C ① 小于 向肥生长
【解析】
(1)当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区。
(1)根据题干可知,A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。说明A烧杯中放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水。B烧杯中放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,萝卜体内的水流到盐水里,因此萝卜细胞失水,B正确。
(2)根据植物细胞吸水和失水的原理:图C水流向细胞外,表明细胞外的浓度大,图D水流向细胞内,表明植物细胞吸水。图B烧杯中的萝卜条变软了,表明细胞外的浓度大,此时C图说明与B图中的现象相同。
(3)植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖,成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。因此根尖吸水能力最强的是①成熟区。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。
(5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根据有关的特征之一是向肥性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系,据图分析,下列说法正确的是( )
A. 光照强度为0时,植物周围环境温度也为0
B. 光照强度为0~a时,光合作用强度主要受光照强度影响
C. 光照强度为a~b时,光合作用强度只受温度影响
D. 光照强度大于b时,植物不再进行光合作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小文是一个非常爱动脑的孩子,他对自己家族的单双眼皮情况进行了汇总并绘成图谱,请回答问题:
(1)小文通过图谱判断出:单、双眼皮属于______性状,单眼皮属于______性状,自己与父母眼皮性状不同属于______。
(2)为了验证自己的判断,小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭,发现他们的孩子中有6个双眼皮,4个单眼皮。请你设计一个表格并记录上述数据。______
(3)如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因,请写出父母将控制眼皮性状的基因遗传给小文的图解____________。
(4)小文父母再生一个单眼皮女孩的可能性是______。
(5)色盲是一种性染色体上基因引发的遗传病,如果小文的父亲是色盲,而小文不是色盲,请判断导致色盲的基因位于______染色体上。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物细胞的相关概念图,其中 A、B、C 表示结构,a、b 表示功能,①表示过程,下列叙述正确的是( )
A. A 表示细胞膜,B 表示叶绿体和线粒体
B. 细胞由①过程形成组织,不同的组织中的遗传物质各有不同
C. C 表示的细胞结构是细胞核,细胞分裂时直接一分为二
D. 与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有系统
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天来了,万物复苏,大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解长沙 市植物园内有多少种植物,生物学社的同学们分成四组对植物园内的 植物种类进行了研究。同学们将植物园分成了四个区域,每个小组选择一个区域,对区域内的所有植物进行了记录,记录的表格整理如下:
植物种类 | |
区域一 | 11种 |
区域二 | 13种 |
区域三 | 16种 |
区域四 | 12种 |
(1)中雅学社的同学们采取的科学探究方法是_____。
A.观察法 B.调查法 C.模拟实验法 D.比较法
(2)为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系,在明确了目的、对象的基础上,还要制定合理的_____。
(3)为了得到植物园内所有区域的植物种类数量,同学们对结果进行了处理,认为植物园内至少有_____种植物,最多有____________________种植物。
(4)如图是植物园内植物种类的柱形图,请将图补充完整。
________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的生殖过程中染色体变化示意图(不完整),请据图回答下列问题
(1)图中的“”代表_____,A和a代表_____。
(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞中的每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)。
(3)受精卵中的成对的染色体组成来源是_____。
(4)若图中的受精卵将来发育成男孩,请写出下列细胞中的性染色体组成:受精卵_____;母亲的体细胞_____;父亲的体细胞XY:精子_____,卵细胞X。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com