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下列关于生物的性状说法错误的是(  )
A、每个生物体都有许多种不同的性状
B、性状是由基因控制的
C、性状相同,基因一定相同
D、基因相同,性状可以不同
考点:生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状;性状是指生物体所有特征的总和.生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果
解答:解:A、任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等,A正确;
B、生物的性状是由基因控制的,B正确;
C、基因决定生物的性状.但性状相同,基因不一定相同,如AA或Aa,含有不同基因,但两个个体的性状是相同的,C错误;
D、生物体的性状是由基因控制的,因此,基因相同,性状表现一般相同,D正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于基因、染色体、DNA的关系,正确的是(  )
A、基因位于染色体上
B、染色体比DNA多
C、DNA比染色体多
D、基因数目和染色体一样多

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于H7N9流感的认识或做法正确的是(  )
A、H7N9流感病毒是传染源
B、H7N9流感未发现人与人之间的传染,所以不是传染病
C、H7N9流感患者痊愈后,体内会产生针对此病毒的抗体
D、加强锻炼,养成良好的卫生习惯,这属于切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的叙述中不正确的是(  )
A、哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
B、化石为生物进化提供了非常重要的证据
C、生物的变异为生物的进化提供了原材料,是生物进化的基础
D、达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说

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科目:初中生物 来源: 题型:

枯草杆菌的营养方式是(  )
A、寄生B、腐生C、共生D、自养

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传是指亲子间的
 
,如
 
;变异是指亲间及子代个体间的
 
,如
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断某一昆虫的发育是完全变态发育还是不完全变态发育时,主要比较昆虫的哪两个发育时期有无明显差异?(  )
A、受精卵和幼虫
B、蛹和成虫
C、幼虫和成虫
D、受精卵和成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的主要免疫器官包括(  )
A、肝脏B、脾脏C、心脏D、胸腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)消化系统是由
 
 
组成.
(2)图中11所示器官为
 
,它所分泌的
 
对食物中的糖类、
 
的消化起重要作用.
(3)10分泌的胃液中含消化
 
的酶.
(4)人体中最大的消化腺是
 

(5)人体不需要消化即可吸收的物质有
 

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