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如图所示的是人的消化系统结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)人的消化系统由两部分组成,图中①、③所示器官属于消化系统组成中的
 

(2)人每天吃进的食物主要在图中
 
 中被消化和吸收,然后随血液循环运往全身.
(3)图中③所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌
 
来调节血糖的浓度.
(4)图中(填标号)所示器官
 
具有暂时贮存食物的作用.
考点:人体消化系统的组成,各种消化腺的位置和功能,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:消化系统包括消化道和消化腺两大部分,消化道可分为口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门等,它们的作用是容纳、磨碎、搅拌和运输食物.其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,消化腺分泌的消化液能促进食物的分解,据此解答.
解答:解:(1)如图所示:①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠,肝脏和胰腺都属于消化系统中的消化腺;
(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积.小肠绒毛内有丰富的毛细血管,其壁只有一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质.小肠内有肠腺,能够分泌肠液,肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,与小肠的消化功能相适应;
(3)胰腺分泌胰液,胰液中含有多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化,胰岛素能分泌胰岛素,调节血糖浓度;
(4)胃是消化道中最膨大的部位,呈囊状,它的主要功能是暂时储存食物,使食物和胃液充分混合,胃液中含有的胃蛋白酶能够对蛋白质进行初步的消化.
故答案为:
(1)消化腺;
(2)④;
(3)胰岛素;
(4)②.
点评:掌握循环系统的组成和各部分的跟你说解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,分析回答问题:
2013年3月以来,在我国上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病,目前尚无疫苗能预防.现阶段,我国主要采取对确诊者实行隔离治疗、对于患者密切接触者进行隔离观察等防控措施.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感疾病的
 
,它的结构简单,由
 
外壳和内部的遗传物质组成.
(2)现已证实,H7N9型禽流感可由禽类传染给人.从传染病的流行环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于
 
.医学专家建议禽类养殖长的工作人员应多清扫禽舍、多通风、多消毒,从预防传染病的措施分析,这些做法属于
 

(3)如果研制成功H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体内的疫苗作为
 
,刺激人体淋巴细胞产生相应的
 
,从而消灭病毒.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我们所吃的食物中,含蛋白质较多的有(  )
A、马钤薯和馒头
B、花生油和香油
C、鸡鱼肉蛋和牛奶
D、大豆和米饭

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液流过腹腔内器官的毛细血管后,血液中的什么含量极少(  )
A、蛋白质B、氧气
C、二氧化碳D、尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是构成生物休的基本结构和功能单位.如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图
 
示植物细胞的结构,[1]
 
的主要功能是
 

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
 
]
 

(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[
 
]
 
结构.
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[
 
]
 
结构中.
(5)若将该细胞比作一辆汽车,则这辆汽车的“发动机”是[
 
]
 
,“加油箱”是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自20世纪90年代始,国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究,发现部分植物叫片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用,并对其作用的差异进行了分类、分析,从而指出园林植物对于其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用.请结合所学知识,分析图表回答问题:
(1)植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的,光合作用的场所是
 
,该结构主要集中在叶片的[
 
]
 
(在括号内填序号,横线上填结构名称,下同)的组织细胞内,这些有机物是通过[
 
]
 
运输的.
(2)某实验小组探究”比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下:
步骤裸地草地灌丛空白对照

配制培养基
装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号.
1号2号3号4号
A把三个地点的培养皿盖打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖密封,不打开
培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果
观察记录(菌落数)281050
①在制备培养基时进行高温灭菌,目的是
 

②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?
 

③为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为应怎样改进该探究方案?
 

④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体.那么,细菌和真菌的繁殖方式分别是
 

⑤比较1、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将动物与其相对应的类群进行合理配伍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中.a、b分别表示绿色植物进行的两种生理活动
(1)a表示
 
,b表示
 

(2)A、B表示两种物质,A是
 
,B是
 

(3)a活动的意义是不但为生物圈中的所有生物提供了
 
,而且提供了生物呼吸作用需要的氧气.
(4)b活动的意义是释放
 
,为植物的生命活动提供动力.
(5)b中能量的最终来源是a中
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的条件是温度、空气和水分.
 
.(判断对错)

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