【题目】如图是植物细胞模式图,据图回答问题:
(说明:[ ]中填图中字母,横线上填文字.)
(1)可以控制物质进出细胞的是[];
(2)起到保护和支持作用的是[ ];
(3)储存遗传信息的结构是[ ];
(4)将光能转换成化学能的是[];
(5)黄瓜上撒盐后会出现很多汁水,这些汁水原本存在于[]中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生产实践中,人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物.
(1)如图所示的繁殖方式叫 , 为提高接穗成活率,使用该方法时,应该使接穗与砧木的紧密结合.
(2)孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料,发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后,能促使其生出新根”.这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究:
第一步:准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步:将A组茎段的下端用某溶液处理,B组茎段的下端用等量蒸馏水处理,然后放在相同且适宜的条件下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:
①A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明 .
②若 , 说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列为三种微生物示意图,有关叙述错误的是( )
A.③可用来制糕点和酒
B.①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C.②具有成形的细胞核
D.②③在生态系统中主要作为分解者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体血液循环和气体交换示意图,请回答下列问题:
(1)图中括号里循环途径的名称分别是和。
(2)肺泡外缠绕丰富的毛细血管,使血液流经肺时,能进行。毛细血管中的血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料分析题:
科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
工业污染区 | 非工业污染区 | |||
深色桦尺蛾 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | 浅色桦尺蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为。其体色有深浅之分,这是一种(填“遗传”或“变异”)现象。在生物传种接代过程中传下去的是;假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是或;浅色蛾的基因组成可能是。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。在非工业污染区色桦尺蛾所占比例高,在工业污染区色桦尺蛾所占比例高。
(3)根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____________的结果。自然选择
A.烟熏
B.捕食这种颜色的食物
C.自然选择
(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做发育。桦尺蛾的生殖方式属于生殖,是经过了两性的结合, 成为受精卵,再发育成新个体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
(1)给出图中序号结构的名称:
1 ; 2 ; 3 .
(2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ;呼气过程气体流动的方向 .
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