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    12．下列各项中，属于相对性状的一组是（　　）
    A．人的耳朵有耳垂与无耳垂B．人的身高与体重
    C．兔的长毛与黑毛D．鸡的毛腿与豆冠

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

    解答 解：A、“人的耳朵有耳垂与无耳垂”是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确；
    BCD、“人体的身高和体重”、“兔的长毛与黑毛”、“鸡的毛腿与豆冠”，都是两种性状，因此都不属于相对性状，BCD不正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．以下对哺乳动物的身体被毛，起主要作用的是（　　）
    A．保温B．伪装C．防御D．美观

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？蛹期．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；鸣叫的目的是吸引雌蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球上所有生物共同的家园是（　　）
    A．森林B．生物圈C．海洋D．土地

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    7．产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮．铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义（　　）
    A．韧皮部，有很强的支持作用B．木质部，有很强的支持作用
    C．韧皮部，运输水和无机盐D．木质部，运输有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．早在10世纪，我国就将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能够预防 天花，人对天花病毒的抵抗能力是（　　）
    A．先天就有的、非特异性免疫B．后天获得的、特异性免疫
    C．后天获得的、非特异性免疫D．生来就有的、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    （1）该实验方案中，共设计了两组对照实验．
    （2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管，通过该组实验，得出的实验结论是唾液与淀粉的消化有关系．
    （3）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？酶起作用的最适宜温度是37℃．
    （4）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号两只试管进行对照实验．
    （5）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．某生物兴趣小组积极利用脑图来学习，以下关于染色体、DNA和基因三者之间关系正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
    （1）装置中充入的气体相当于的成分，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气．
    （2）正负极接通进行火花放电是模拟自然状态下的闪电．
    （3）B装置里的液体经实验后检验其中含有氨基酸等有机小分子物质，它模拟了原始地球条件下的原始海洋．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物到有机小分子物质的转变是完全可能的．

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