精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】水里面的鱼儿不停地吞水和吐水,吐出水与吸入水相比(  )
A.二氧化碳减少
B.二氧化碳增多
C.无变化
D.氧气增多

【答案】B
【解析】解:鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,鳃是鱼类的重要呼吸器官,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成.鱼不停的吞水和吐水,主要是为了呼吸.吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳.其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出,导致吐出的气体二氧化碳含量增加.
故选:B
【考点精析】根据题目的已知条件,利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】普利斯特利的实验

(1)将一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就______了,小白鼠很快也____了。

(2)将一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。蜡烛没有____

(3)将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。植物和小白鼠都能够__________

(4)实验结论:植物能够更新由于________________________而变得污浊了的空气。

(5)科学实验证明

①蜡烛燃烧或动物呼吸排出的________是绿色植物________的原料。

②绿色植物进行光合作用的原料不仅有________,还有____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有社会行为的动物,群体中的分工合作不需要交流信息。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是( )
A.农田生态系统
B.湿地生态系统
C.草原生态系统
D.湖泊生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜,对室内温度控制是( )
A.白天适当降低温度
B.夜间适当降低温度
C.昼夜保持温度恒定
D.与室外温度保持一致

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

B影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素

C生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏

D生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你分析:17世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85千克,而泥土只减少不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质,所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

(1)该实验中泥土减少的主要原因是什么?_____________

(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你同意他的看法吗?你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?_______________

(3)柳树吸收的水中,一部分用于_______合成有机物,而大部分通过_______散失到空气中。水分散失对植物体本身的意义是________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后,开展各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响的探究活动。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。

们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

3个鱼缸中加入等量的清水,并编号123;在l2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。

青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。

回答下列问题:

1)青蛙的有性生殖方式为卵生(选填卵生胎生);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵 幼蛙成蛙等阶段。

2)该实验方案中对照组的编号是

3)实验时需要定时观察记录的内容是

4)支持上述假设的实验结果是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出哪些描述是错误的

A鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳

B环节动物、节肢动物都是变温动物且卵生

C鱼属于脊椎动物,体温会随着环境温度的变化而改变

D蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物

查看答案和解析>>

同步练习册答案