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    如图是关于生物物种起源的两种观点示意图，试根据甲、乙两图表述甲、乙两种观点：

    （1）甲观点认为：

    （2）乙观点认为：

    答案：
    解析：

    　　（1）生物之间没有亲缘关系，生物是由不同祖先进化来的。

    　　（2）各种生物之间有着亲缘关系，是由共同的原始祖先进化来的。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?岳阳一模）如图是关生物细胞生活史的概况．请据图分析回答问题．

    （1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是
    受精卵
    受精卵
    ，通过
    分裂
    分裂
    才能使细胞数目不断增多．
    （2）③所示的变化在生物学上称为
    分化
    分化
    ，在这个过程中，细胞形态结构上发生了变化，其结果是形成了
    组织
    组织
    ．
    （3）F→G→H过程的技术，属于
    无性
    无性
    生殖．

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    科目：初中生物 来源：三点一测丛书　生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型：022

    如图是关于生物物种起源的两种观点的示意图，试根据甲、乙两图表述甲、乙的两种观点：

    （1）甲观点认为：________。

    （2）乙观点认为：________。

    （3）乙观点中，生物结构最复杂的是________，在地层中出现最早的生物是________。

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下）知能评估卷 题型：043

    下图是关于生物物种起源的两种观点的示意图，试根据甲、乙两图表述甲、乙两种观点：

    （1）甲观点认为：____________________。

    （2）乙观点认为：____________________。

    （3）你赞同哪种观点？

    _____________________________________。

    你的证据是________（列举2、3项）

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是关于生物物种起源的两种观点的示意图，试根据图表述甲乙两种观点。
    甲观点：_______________。
    乙观点：_______________。

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