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如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①
 
 
 
 
请你写出表示光合作用过程的公式
 

(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①
 
 
.请你写出表示呼吸作用过程的公式
 

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是
 

(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
 
 种,夜晚进行的有
 
种.
考点:光合作用的概念,绿色植物的蒸腾作用,呼吸作用的概念
专题:
分析:绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用;
水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用,据此解答.
解答:解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,可见进行光合作用需要二氧化碳和水,并释放出②氧气,故叶片中的①和③分别代表二氧化碳和水,植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故④为有机物;
(2)若此图表示呼吸作用,因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,可以推知:①代表氧气,②代表二氧化碳,呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;
(3)若图形中表示的是植物的蒸腾作用,则②表示通过叶片气孔散失的水蒸气;
(4)植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响,所以在白天植物能进行的生理活动有:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用.
故答案为:
(1)二氧化碳;氧气;水;有机物;二氧化碳+水
叶绿体
有机物(贮存能量)+氧气;
(2)氧气;有机物;有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;
(3)水;
(4)3;2.
点评:此题考查的是植物的三大生理作用,掌握植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌靠
 
生殖,细菌的休眠体是
 
,真菌靠
 
生殖.

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创办生态农庄,发展观光农业是近年来我国新农村建设中出现的新型经济策略,某生态农庄有养猪场、养鸡场、蜂场、鱼塘和果园,还有农家餐馆,吸引了大批游客,下列问题是小聪在游玩时遇到或想到的.

(1)客人们吃的鲫鱼都是从鱼塘里现钓的,鲫鱼在水里主要的运动方式是
 
,与这种运动方式相适应的是它生有成对的
 

(2)散养的猪群中,一头白猪和一头花猪为抢一块南瓜而撕咬起来,这是一种
 
行为,花猪终于败下阵来,狼狈逃窜,这是花猪的
 
行为.
(3)小聪从盘子里拿起一只香辣鸡腿往嘴里送的时候,他的肱二头肌正处于
 
状态,这个动作是在他的
 
的协调和控制下完成的.
(4)夏天,每到傍晚时分,成群的蝙蝠纷纷向空中飞去,身影便捷矫健,直到黎明才回到它们的巢里,这种行为从功能上说,既是一种
 
行为,也是一种
 
行为.
(5)一个蜂群中,由受精卵发育而成的个体是
 
,著名动物学家弗里施研究动物色觉时用到的主要研究方法是
 

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对于如图的叙述中,错误的是(  )
 
A、①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
B、②在图中所示器官中内表面积最大,是消化食物和吸收营养物质的主要器官
C、③分泌的消化液能彻底消化蛋白质
D、④分泌的消化液能消化糖类、蛋白质和脂肪

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如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)图中箭头②表示由根吸收的
 
通过
 
管由下往上运输进 入叶片,作为 光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的
 
通过叶片表皮的
 
释放到大气中.箭头④表示光合作用制造的有机物通过筛管(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作 用,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(5)光合作用的反应式是:
 

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在小树栓铁丝晒衣服,时间长了会在树皮上形成瘤状物,甚至造成小树死亡,其原因是(  )
A、茎的木质部被破坏
B、茎的形成层被破坏
C、茎的导管被破坏
D、茎的韧皮部被破坏

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有经验的果农,在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂,其主要目的是(  )
A、帮助消灭果树的害虫
B、促进和延长花的开放
C、帮助果树进行传粉
D、刺激子房快速发育

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在观察洋葱内表皮细胞结构的实验中,下列操作不当的是(  )
A、撕取洋葱的内表皮
B、使用5倍的目镜比使用10倍的目镜更容易找到观察目标
C、在擦拭干净的载玻片中央滴一滴碘液
D、对光时选用低倍物镜

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