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    地球大气中氧气的根本来源是                               （   ）
    A．绿色植物进行的光合作用
    B．绿色植物进行的呼吸作用
    C．微生物的分解作用
    D．动物的呼吸作用
    A
    光合作用的产物是氧气和有机物，地球大气中氧气的根本来源是植物光合作用释放出的氧气。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是
    A．通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
    B．直接或间接的为其它生物提供能量
    C．通过蒸腾作用促进和参与水循环
    D．通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答：

    （1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是______。生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需______的同时，产生二氧化碳等物质。二氧化碳被生产者利用的生理活动①是______。
    （2）在图中，生态系统的生物部分A是指______，它包括______和______两种生物。③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中______（填序号）所表示的生理活动的实质是一样的。
    （3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，①是在植物细胞的______中进行的，②是在动、植物细胞的______中进行的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图Ⅴ—表示某生态系统中物质循环的过程，其中，A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分，①----④表示生物的生理过程，⑤表示某种物质。请分析回答：（每空2分，16分）

    ⑴图中生态系统的生产者是       、分解者是        （用图中代码表示）。
    ⑵图中②、③、分别表示的生理过程是       、        ；
    ⑤表示的物质是              。
    ⑶能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是     （用图中代码表示）。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的                   。
    ⑷该生态系统中构成的食物链是                               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类大量使用燃料，使排入大气的二氧化碳增加，要维持碳——氧平衡离不开绿色植物的
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我市森林公园植被茂密，空气中氧气含量高，被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故（  ）
    A．蒸腾作用B．呼吸作用
    C．吸收作用D．光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内，科学家做了以下实验：把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内（如下图），再把含放射性碳的二氧化碳（空气中的二氧化碳一般无放射性）依图中所示输入罩内，然后关闭进气阀。一段时间后，把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：（7分）

    （1）该实验主要研究生态系统的            
    A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环
    （2）若要设置该实验的对照实验，正确的方法应是         
    A.把番茄换成天竺葵       
    B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
    C.把土换成蒸馏水       
    D.把金鱼换成蝌蚪
    （3）放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物，然后运输到根部。
    （4）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是                     
                               ；理由是                                          。
    （5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。（2分）
                                                                                    
                                                                                   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    光合作用的反应式可表示为：
    二氧化碳＋水有机物（储存能量）+ 　　　　　　

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    维持生物圈中______和______的相对平衡，简称碳--氧平衡．

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