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    某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养、观察蛙的活动，可第二天青蛙就死了．青蛙死亡的原因是（　　）
    A、缺氧B、饥饿
    C、惊吓D、水质有问题
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等．
    （2）青蛙是两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸．
    解答：解：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死．
    故选：A．
    点评：知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你自己动手做一个完整的生态瓶时，瓶内放入的必不可少的生物成分是（　　）
    A、生产者、消费者和分解者
    B、生产者和分解者
    C、生产者和消费者
    D、消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在验证鳃是鲫鱼呼吸器官的实验中，将红墨水滴在鲫鱼口的前方，可观察到红墨水从鲫鱼身体流出的位置是如图中的（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光学显微镜结构示意图和观察洋葱表皮细胞临时装片时的某视野图：
    （1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的显微镜的结构[
     
    ]．
    （2）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，若小敏发现视野上方较暗，下方较亮，则她应该调节的显微镜的结构是[
     
    ]．
    （3）视野图中，a是细胞，b是
     
    ，产生b的可能的原因是盖盖玻片时没盖好．
    （4）在低倍镜下观察时，如果视野内所见的图象是“9”，那么载玻片上的图形是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物对有机物的分解是通过什么来实现的（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察生物细微结构通常使用的仪器是显微镜，如图是它的结构．你认识它的这几个部件吗？请将对应的数字、字母填写在表格中．
    ①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋
     
     
    		②④⑤
    AE
     
     
     
    顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒将
     
    （填“上升”或“下降”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人的体细胞中一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、A表示显性基因?
    B、如果A来自于母方，则a来自于父方?
    C、此个体表现出来的是A所控制的性状?
    D、a控制的性状不可能在后代中表现?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：
    （1）制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是
     
    ．
    （2）对光时，左眼应注视[③]
     
    ，同时转动[
     
    ]反光镜，直到视野呈明亮为止．
    （3）观察时，要使视野从①变为②，应将装片向
     
    方移动；要使视野从②变为③，应转换为
     
    （“高”/“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节[
     
    ]
     
    ．
    （4）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大
     
    倍．

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