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    【题目】细菌进行生殖的方式通常是（ ）
    A.孢子生殖
    B.断裂生殖
    C.分裂生殖
    D.接合生殖

    【答案】C
    【解析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20﹣﹣30分钟就能繁殖一次．因此细菌进行生殖的方式通常是分裂生殖．
    故选：C．
    细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
    A.生长现象
    B.应激性
    C.繁殖
    D.呼吸

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    【题目】如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野，分析回答：

    （1）由视野①→②应调节______，由视野②→③应调节______。

    （2）要将视野③中的B细胞移到视野中央，应将涂片向______方移动。若此时目镜为10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数为______。

    （3）通过观察可见，血细胞包括（A）______、（B）______和血小板。

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    【题目】下列器官中属于消化系统和呼吸系统共有的器官是（ ）

    A. 口 B. 鼻 C. 咽 D. 喉

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    【题目】如图表示肾单位的组成和尿液的形成过程，下表为某健康人肾单位不同部位液体成分的比较。分析回答：

    3种液体成分的比较（单位：g/100mL）

    成分

    蛋白质

    葡萄糖

    尿素

    血浆

    7.00

    0.10

    0.03

    液体①

    0.00

    0.10

    0.03

    液体②

    0.00

    0.00

    2.00

    （1）液体①位于图中______（填字母）部位，因为血液流经______时，血细胞和______等物质不能滤过。

    （2）液体②中的葡萄糖和尿素的浓度发生了明显变化，因为原尿流经______ 时，全部葡萄糖和大部分______被重新吸收。

    （3）糖尿病人的液体②中含有葡萄糖，可能是由于______（激素）分泌不足引起的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个鱼缸，鱼缸内充满了水，鱼缸底铺设了一层河泥，水中生活着一些金鱼藻和小鱼。将鱼缸密封后放到有阳光的窗台上，一段时间后观察。

    （1）整个鱼缸是否是生态系统中? ________

    （2）鱼缸内的金鱼藻和小鱼利用的能量最终是从哪里来的? ________________。

    （3）在鱼缸底的河泥中存在有许多肉眼看不见的________，能将小鱼粪便分解。

    （4）某同学根据鱼缸内的成分写出一条食物链：

    水→金鱼藻→鱼。这条食物链书写正确吗? ________________。为什么? __________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示五种植物，回答相关问题

    （1）属于种子植物的有________________，其中属于被子植物的是_________________。

    （2）属于单子叶植物的是_____________________。

    （3）有根、茎的分化，有假根的植物是_________________，它属于哪种植物类群：________________（用文字作答）植物。

    （4）上面植物中最低的植物是________________________，最高的植物是__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2___________；4___________

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是________（填代号），它的功能是___________。

    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是

    A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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