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【题目】如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论,一人一个观点。请你在正确的观点后的括号内画“√”。

(1)同学①的观点  ____

(2)同学②的观点  ____

(3)同学③的观点  _____

(4)同学④的观点  _____

【答案】

【解析】(1)按照生物生活的环境生物可分为空中飞行的动物、陆地生活的动物、水中生活的动物其中适于水中生活的动物很多,从最原始的单细胞动物到最高等的哺乳动物都有只适于生活在水中的动物是鱼类故同学①的观点错误
(2)鲸鱼、海豹虽然生活在水中但不是鱼类,都是胎生哺乳属于哺乳动物故同学②的观点正确
(3)虾、蟹身体表面有外骨骼,足和触角都分节是生活在水中的节肢动物故同学③的观点正确
(4)鱼类的主要特征体内由脊椎骨组成的脊柱是脊柱动物,终生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳故同学④的观点错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是左是关节模式图,右是人体伸肘动作图,请据图回答:

(1)运动时减少两骨之间摩擦的是[ ]________;把两块骨牢固联系在一起的是[ ]_______

(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成脱臼。脱臼指的是[ ]_________从[ ]_________脱落出来的现象。

(3)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从[ ]________中抽出浑浊的滑液,这是________的分泌功能异常引起的。

(4)人在运动时,骨骼肌受神经传来的刺激而________,继而牵动________________活动。

(5)与骨连接的肌肉,至少是由________组肌肉相互配合活动的,如完成右图伸肘动作时,骨骼肌①_________(填肌肉名称)处于_________状态,②_________(填肌肉名称)处于_________状态。

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【题目】能够产生种子的植物是( )

A. 裸子植物 B. 被子植物

C. 裸子植物和被子植物 D. 所有植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答:

(1)该探究活动的实验变量是________

(2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?______

(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是________,提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,更严谨?________试说明________

(4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某家族成员的关系图谱,据图回答:

(1)若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮,则可判断出 是显性性状.若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子9(单眼皮)的基因组成为

(2)若3的双眼皮是经整容而获得的,则3的这种性状 (能、不能)遗传给8,原因是

(3)第三代7有一条染色体一定来源于第一代1,这条染色体是 染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请辨认图中甲、乙、丙三种动物,并回答问题。

(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其呼吸依赖于___

(2)乙属于______类动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,比如,陆地生活减少体内水分蒸发,乙与此相适应的结构特点____________

(3)分辨丙身体前后端的标志是___;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,你认为丙会_____,原因是___________________________________________

(4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的__________

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【题目】如图是显微镜的构造简图,请据图回答.

(1)在显微镜对光的过程中,通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量,最终通过目镜可以看到一个__的圆形视野.

(2)用显微镜观察玻片标本时,首先要转动[]__,使镜筒缓缓下降,直至物镜接近玻片标本.

(3)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[]__

(4)现在若有“10×、10×”与“16×、40×”两种镜头组合,你认为__镜头组合所观察到的细胞体积大,__镜头组合所观察到的细胞数目多.

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【题目】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____,③_____,⑤_____

(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。

(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_____

(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____

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【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法:将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:

学生分组模拟实验结果统计记录表

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

5

8

7

4

1

5

7

6

3

5

51

51%

黑白

5

2

3

6

9

5

3

4

7

5

49

49%

(1)图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图,此图中①-⑦有两处错误,请指出错误之处的序号,并将更正的内容写在横线上。[ ]_________,[ ]__________

(2)在下列模拟实验的方法步骤中错误的是____

A.黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞,白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。

B.记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。

C.取棋子时不看——盲摸。

D.在做数据统计分析时,上表中第5组的数据应该保留。

(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果,说明了什么问题?_____

(4)图乙是某家族的遗传病图谱(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),若图中5号和6号俩夫妇再生一个男孩,则这个男孩是正常的概率是_____________,其基因的组成是____________

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