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    小红测量胸围差得到的数据是：第1 次10CM，第2次9CM，第3次11CM，则她的胸围差是
    A．9CM B．10CM C．11CMD．30CM
    B

    试题分析：胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差，胸围差一般取测得的三次胸围差的平均值，故选B。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?
    A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是肺泡与毛细血管气体交换示意图，下列叙述错误的是（ 　）
    A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
    B．Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张
    C．气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞
    D．当血液流经肺泡处周围毛细血管时，二氧化碳增多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下图请根据图回答：

    （1）若【B】是肺泡内的毛细血管，则【B】处所进行的生理活动应该是             ；则【A】是      血管，其内流动的血是         血。则【C】是     血管，其内流动的血是        血。
    （2）若【B】是组织里的毛细血管，则B处所进行的生理活动应该是                  ；则【A】是          血管， 其内流动的血是        血。则【C】是     血管，其内流动的血是        血。
    （3）若【B】是肾小球的毛细血管，则【B】处所进行的生理活动应该是             ； 则【C】是          血管，其内流动的血是        血。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼吸是最终在细胞什么地方完成的？
    A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡数目多的意义是
    A．使肺内贮存的气体量增多
    B．使肺泡内氧的含量增加
    C．增大了肺进行气体交换的面积
    D．使气体流通速度加快

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（      ）
    A．与静脉血结合B．与动脉血结合
    C．与血红蛋白结合D．与白细胞结合

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？(    )
    A．甲吸气、乙呼气B．甲呼气、乙吸气
    C．甲、乙都吸气D．甲、乙都呼气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供               （  ）
    A．糖类B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖

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