分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:(1)水藻是生产者、动物是消费者,因此“若作为一个完整的池塘生态系统”,除了如图所示的组成成分外,还应包括非生物部分和分解者
(2)水藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,该生态系统中的生产者是水藻
(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的一种联系.图中食物链有:水藻→水蚤→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→食肉动物,因此该生态系统中共有5条食物链.营养级越多,食物链越长,其中最长的一条食物链是水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物.
(4)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是食肉动物,所以“若该生态系统受到重金属的污染”,体内重金属含量最高的是食肉动物.
故答案为:(1)非生物;分解
(2)水藻
(3)5;水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物
(4)食肉动物
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 类群一:海葵、河蚌、鲫鱼; 类群二:海豹、江豚 |
乙 | 类群一:海葵、河蚌; 类群二:海豹、江豚、鲫鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉在小肠内最终被分解成葡萄糖 | |
B. | 蛋白质在小肠内最终被分解成氨基酸 | |
C. | 脂肪只在小肠内被分解成甘油和脂肪酸 | |
D. | 淀粉只有到达小肠后才能被分解 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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