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    对于每种生物来说，影响它的环境因素有：
     
    和
     
    ．非生物因素主要有
     
    等．如极地狐与大耳狐的形态不同，主要受
     
    影响；
     
    （填“短日照”或“长日照”）可以促进菊花提早开花．生物因素是指
     
    ．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：生态因素包括分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．如极地狐与大耳狐的形态不同，主要受温度影响；短日照可以促进菊花提早开花．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
    故答案为：生物因素；非生物因素；光、温度、水、空气、土壤；温度；短日照；环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物
    点评：解答此类题目的关键是理解生态因素的含义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题．
    （1）饲养蚯蚓时应选用富含
     
    的温润土壤
    （2）观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是蚯蚓的
     
    ；区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近
     
    ．
    （3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠
     
    呼吸的．
    （4）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在
     
    上的一条．
    （5）训练蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，蚯蚓的这种行为从获得的途径来看属于
     
    行为．
    （6）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉
     
    ．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起叫
     
    ．它们的作用是
     
    ．
    （7）在分类学上，蚯蚓因体内无
     
    ，属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体屈肘时肌肉的协作示意图，请根据图回答：
    （1）图中a是肱二头肌，当人屈肘时，以它为主的肌群处于
     
    状态，而以
    b
     
    为主的肌群处于舒张状态．
    （2）当双臂自然下垂时，a和b都处于
     
    状态；当双臂垂直提起重物时，a和b都处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
    （1）气体a、b是通过叶表皮的
     
    进出的．
    （2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的
     
    过程，此过程是在细胞内的
     
    中进行的．该过程所制造的有机物是通过
     
    运输的．
    （3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的
     
    过程．
    （4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料1：2013年3月30日，我国确诊了3例人感染H7N9禽流感病例，其中上海市2例（均死亡），安徽省1例．病例发病时间为2月下旬与3月中旬．这是全球首次发现的人感染H7N9禽流感病例．
    材料2：我国从2013年1月1日开始实施新交规，规定醉驾入刑；每年5月31日为世界无烟日．
    （1）从传染病流行的三个基本环节来看，患者属于
     
    ；从预防传染病的措施来看，我们采取
     
    的方式．
    （2）当H7N9禽流感病毒侵入人体内后，会刺激淋巴细胞产生
     
    ，从而使其失去致病性，这种免疫方式属于人体的第三道防线，从免疫类型分析，称为
     
    ．
    （3）烟草燃烧散发的烟雾含有多种对人体有害的物质，如尼古丁和焦油，这些物质进入人体，不仅能诱发多种
     
    系统疾病（如慢性支气管炎等），还有可能诱发
     
    ．
    （4）酒后驾驶的危险很大，研究表明：在就酒精的作用下，由
     
    组成的中枢神经系统对外界刺激所作出的反应比正常情况要
     
    （快或慢），从而容易引起交通意外的发生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1.4万只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”．
    （1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、
     
    、腹三部分构成．运动器官是
     
    ，体表
     
    ，其作用是
     
    ．
    （2）以上资料中涉及许多生物，其中除人以外还有
     
    和
     
    属于恒温动物．
    （3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：
     
    ．
    （4）20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔?卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《
     
    》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传物质主要存在于
     
    中．染色体的主要成分是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的胚后发育阶段可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期等．青春期发育的生理特点是：
     
    的迅速增长；最突出的特征是
     
    ．此外，男孩和女孩还出现了第二性征．男生长出
     
    、喉结突出，音调低沉；女生骨盆变宽、乳房发育、音调细高等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般过程是提出问题─作出假设─
     
    ─实施计划─得出结论─
     
    ．

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