选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 果实 | 表皮 |
B | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 地球 | 岩石圈 | 地壳 | 地幔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1.或者1到4是一种从大到小的关系.据此答题.
解答 解:A、种子植物包括裸子植物和被子植物,其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物,3和4之间是并列关系,不是包含关系,不符合题意.
B、植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核应是并列关系,不是包含关系,不符合题意.
C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,从属关系正确.符合题意.
D、地球内部的圈层分为地壳、地幔和地核,地壳和地幔组成岩石圈,但地壳和地幔不是包含关系,不符合题意.
故答案为:C
点评 解答此题要求基础知识掌握的扎实,并会识图、分析图形,总结其逻辑关系.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类别 | 动物名称 |
甲 | 燕子 田鼠 草鱼 |
乙 | 蜜蜂 蚯蚓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验操作 | 生长有细菌的培养基 |
滴入20ml的培养过青霉的培养液 | -+-- |
滴入20ml的无菌的培养液 | ++++ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 |
A | 观察玉米种子的结构 | 碘液 | 更易观察胚乳部分 |
B | 绿叶在阳光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
D | 种子萌发时产生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 检测是否产生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为堂兄妹或表兄妹结婚,后代一定会患遗传病,所以我国禁止近亲结婚 | |
B. | 人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的 | |
C. | 宁波已启动“单独二孩”生育政策,一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大 | |
D. | 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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