如图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液.再进入组织细胞参与代谢.以及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a-f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题:(1)物质a.b.c的分子式是什么?如何鉴定物质a?物质a如何被组织细胞利用?(2)物质d的主要成分是什么?物质d.e.f之间有什么数量关系?(3)根据此人体生化反应.毒物学家可以从哪些方面破� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液，再进入组织细胞参与代谢，以及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a～f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：

（1）物质a、b、c的分子式是什么？如何鉴定物质a？物质a如何被组织细胞利用？
（2）物质d的主要成分是什么？物质d、e、f之间有什么数量关系？
（3）根据此人体生化反应，毒物学家可以从哪些方面破坏此反应而导致人体此功能瘫痪？

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程,尿液的形成

专题：

分析：图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是吸入肺泡中的空气，c是经肺泡呼出的气体，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液，据此解答．

解答：解：（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖；葡萄糖的分子式是C₆H₁₂O₆，葡萄糖属于还原糖，检测还原糖需要使用斐林试剂，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；
人体吸入气体和呼出气体的比较，如下表：

气体成分%	氮气	氧气	二氧化碳	水蒸气	其它
吸入气体%	78	21	0.03	0.01	0.96
呼出气体%	78	16.4	4.63	0.03	0.94

所以b表示吸入肺泡中的氧气（O₂，c表示经肺泡呼出的气体二氧化碳（CO₂）；细胞利用氧，将葡萄糖在细胞中被分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；这一生理过程是在细胞的线粒体中进行；
（2）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等．这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．所以d=e+f；
（3）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用；当肾小球发生病变、通透性增大时，血细胞和蛋白质会滤过到肾小囊腔中，但由于肾小管不能重吸收血细胞和蛋白质，这些物质会随尿液排出体外，形成血尿和蛋白尿；当肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，因而出现糖尿．
故答案为：
（1）a是葡萄糖，分子式为C₆H₁₂O₆；b是氧气，分子式为 O₂；C是二氧化碳，分子式为CO₂；葡萄糖属于还原糖，检测还原糖需要使用斐林试剂，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；葡萄糖在细胞中被分解释放能量；
（2）物质d的主要成分一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素；d=e+f；
（3）毒物学家可以从肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个分面破坏此反应而导致人体此功能瘫痪．

点评：此题考查的知识点较多，解答时宜结合图示逐题分析作答．

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