A. | 温度 | B. | 水分 | C. | 空气 | D. | 阳光 |
分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物.
在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系,当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势.
解答 解:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色,“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”是抑制顶端优势的结果,产生的原因:由顶芽形成的生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度加大,由于侧芽对生长素敏感而被抑制;同时,生长素含量高的顶端,夺取侧芽的营养,造成侧芽营养不足;
所以这种现象是由于生长素的分布不均引起的,生长素的分布不均主要是非生物因素阳光对生物的影响造成的.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
婚配方式 | 家庭数目 | 子女性状 | |||
父亲 | 母亲 | 蓝眼 | 褐眼 | ||
第1组 | 蓝眼 | 蓝眼 | 150 | 625 | 0 |
第2组 | 蓝眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
第3组 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在购买食品时,我会注意查看保质期 | |
B. | 就餐时,我会吃喜欢吃的牛肉,但也不会忘记吃青菜 | |
C. | 遇到好玩儿的网络游戏时,我会废寝忘食地去攻关 | |
D. | 在火车站排队买票时发现有人吸烟,我会友善提醒“禁止吸烟” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→器官→组织→植物体 | B. | 组织→器官→细胞→植物体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→植物体 | D. | 器官→组织→细胞→植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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