[题目]2017年.中国之声报道.世界卫生组织最新研究称.中国近视患者人数已多达6亿.接近中国总人口数量的一半.青少年近视率高居世界第一.今年的6月6日是第二十三届“全国爱眼日 .主题是“科学防控近视.关注孩子眼健康 .(1)眼是重要的视觉器官.物体反射的光线经过[①] .[④]晶状体和[⑨]玻璃体的折射作用.落在[ ] 上形成物象.其上� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】2017年，中国之声《央广新闻》报道，世界卫生组织最新研究称，中国近视患者人数已多达6亿，接近中国总人口数量的一半，青少年近视率高居世界第一。今年的6月6日是第二十三届“全国爱眼日”，主题是“科学防控近视，关注孩子眼健康”。

（1）眼是重要的视觉器官。物体反射的光线经过[①]________、[④]晶状体和[⑨]玻璃体的折射作用，落在[ ]________上形成物象，其上对光线敏感的细胞产生神经冲动，通过[⑧]________传至大脑皮层视觉中枢形成视觉。

（2）正常的眼球中，多个结构具有灵敏的调节功能，以保证清晰的看到物体。如从光亮处移至黑暗处时，瞳孔会________；当观察远处的物体时，________的曲度会减小。

（3）不良的用眼习惯，如长时间近距离玩手机、上网玩游戏等，会导致近视。下图中，表示近视成像情况的是图________，表示矫正近视方法的是图________。

（4）专家指出，全球视力异常患者中约有80％是可以通过预防和控制而避免的。关于近视的预防，你有哪些好的措施和建议?________________________。

【答案】角膜⑦视网膜视神经扩大晶状体甲丙预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。

【解析】

眼球结构和功能如图：

题干图中①角膜，②虹膜，③瞳孔，④晶状体，⑤巩膜，⑥脉络膜，⑦视网膜，⑧视神经，⑨玻璃体。

（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此，眼是重要的视觉器官。物体反射的光线经过[①]角膜、[④]晶状体和[⑨]玻璃体的折射作用，落在[⑦]视网膜上形成物象，其上对光线敏感的细胞产生神经冲动，通过[⑧]视神经传至大脑皮层视觉中枢形成视觉。

（2）瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的，在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道。当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，让更多的光线进入眼球，便于看清物体。在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，相当于照相机的镜头。睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体。因此，正常的眼球中，多个结构具有灵敏的调节功能，以保证清晰的看到物体。如从光亮处移至黑暗处时，瞳孔会扩大；当观察远处的物体时，晶状体的曲度会减小。

（3）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。

图2中，表示近视成像情况的是图甲，表示矫正近视方法的是图丙。

（4）青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。总之，预防近视要养成良好的用眼习惯。

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（1）图1为人体消化系统结构示意图，图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。

①图2中蛋白质开始被消化的部位对应图l中的结构是[ ]_______，物质X代表________。

②图2所示结果可以说明食物消化的主要场所是[ ]_______（填图1中序号和结构名称）。根据图1说明此部位适于消化的特点是_______（写出1点），同时它也是人体吸收营养的主要器官，与其吸收功能相适应的结构特点有_______（写出2点）。

（2）小刚同学提出疑问：食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化，才能被吸收呢?他设计了如下的实验进行研究。

实验装置及部分操作如图3所示。一段时间后，取4支试管，编号1-4，从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取2毫升液体，分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。

图3 实验装置（玻璃纸模拟细胞膜）

	1（A玻璃管）	2（A烧杯）	3（B玻璃管）	4（B烧杯）
处理	加2滴碘液	加2滴碘液	加2毫升本尼迪特试剂，沸水浴加热	加2毫升本尼迪特试剂，沸水浴加热
结果	变蓝	不变色	出现砖红色沉淀	出现砖红色沉淀
注：本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后，会出现砖红色沉淀