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11.如图中各重合部分表示相应动物的共同特征,对应正确的是(  )
A.①鳞片B.②脊柱C.③尾鳍D.④鳃

分析 鱼类的特征是:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.

解答 解:A、鱼类有鳞片,可以减少水的阻力,青蛙的体表是裸露的,没有鳞片覆盖,A错误;
B、鲫鱼、青蛙和乌龟都是脊椎动物,体内都有脊柱,因此②是脊柱,B正确;
C、鲫鱼有尾鳍,是鱼体前进的动力,乌龟有尾巴,但不是尾鳍,C错误;
D、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,用肺呼吸;乌龟能生活在水中也能生活在陆地上,用肺呼吸.D错误.
故选:B

点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关人体生命活动的调节的叙述错误的是(  )
A.人体生命活动调节的方式有两种,其中神经调节起主要作用
B.神经调节的基本方式是反射弧
C.甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性
D.人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经所构成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义.如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话.图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是详细地址.
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术.实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是先乙后甲,抢救有效的标志是自主呼吸.人工呼吸每分钟吹气15-20次.
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血.图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的B点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下有关细胞的描述,正确的是(  )
A.动植物体都由细胞构成B.植物细胞都有叶绿体
C.细胞都能通过分裂产生新细胞D.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.图中所示的主要生殖器官是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.家蚕一生所经历的发育阶段是(  )
A.卵→蛹→成虫B.卵→若虫→蛹→成虫C.卵→若虫→成虫D.卵→幼虫→蛹→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.我国已开发的马铃薯主食产品有300余种,“小土豆”变成“大产业”,丰富了城乡居民的餐桌.图是淀粉的消化示意图,①②表示消化过程,a 表示物质,请据图回答:
(1)马铃薯中含有大量的淀粉,完成①的第一站是口腔,参与②的消化液有肠液和胰液.
(2)a是葡萄糖,它被吸收转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中,随着血液循环运往全身各处.当人体的分泌胰岛素不足时,a就会出现在尿液中,形成糖尿.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.观察菜豆种子的结构模式图(如图),下列说法正确的是(  )
A.①②③④⑤共同组成了新植株的幼体
B.种子萌发所需的营养和水分由⑤提供
C.萌发时④首先突破种皮,发育成茎和叶
D.③被破坏的种子在适宜环境下无法萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.美味可口的酸奶让我们垂涎欲滴,请据图回答:

(1)图中①②③均会引起唾液腺分泌唾液,其中①属于复杂反射.
(2)酸奶中的蛋白质在消化道的 A 中开始初步分解,该器官分泌的消化液B是胃液.蛋白质最终被分解成氨基酸才能被人体吸收.
(3)图中C是肝脏,它分泌的胆汁能促进脂肪的分解.
(4)酸奶消化后的产物吸收进入循环系统,通过血液中的血浆运输到全身各处.

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