练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．关于人体呼吸系统的叙述中，说法错误的是（　　）
    A．痰是在气管和支气管形成的
    B．鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
    C．长期参加体育锻炼的同学参与呼吸的肺泡数目较多
    D．呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成的

    分析 组成呼吸系统的器官如图所示：
    可见，组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

    解答 解：A、痰是气管和支气管上的黏膜腺细胞产生的黏液以及人体呼吸进入的有害物质，如细菌和病毒等，经人体咳嗽排出体外．A正确；
    B、鼻腔是呼吸道的起始部位，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，B正确；
    C、长期参加体育锻炼使得参与呼吸的肺泡数目较多，肺活量增大，C正确；
    D、组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，肺是气体交换的场所．D错误．
    故选：D

    点评 解答此题可结合人体呼吸系统的组成的模式图来分析，一目了然．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
    ①按如图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜．
    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）．
    ③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
    ④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：使叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的呼吸作用（填生理活动）．
    （4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．
    （5）将B叶片外的黑色塑料袋改为透明塑料袋后，试管中的石灰水没有变浑浊，原因是光合作用吸收了呼吸作用产生的二氧化碳．
    （6）实验过程中，在塑料袋内出现了很多小水珠，这些水珠主要是通过植物的蒸腾作用产生的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．10g蛋白质在体内完全分解释放的能量，相当于多少质量的糖类分解释放的能量？（　　）
    A．20gB．10gC．30gD．13g

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对如图曲线的分析，不合理的是（　　）
    A．若y表示肺泡的容积，则ab曲线表示吸气过程
    B．若y表示某温室二氧化碳浓度，则b点表示凌晨时分
    C．若y表示人体血液中氧气含量的变化，则bd段表示的是血液流过肺泡处毛细血管
    D．若y表示某一封闭草原系统（食物链：草→兔→狼），若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在最初一段时间内兔的数量变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题：
    （1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服维生素D．
    （2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，则园艺师运用的生物技术是嫁接．
    （3）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高抑制了消化酶的活性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．2014年2月，浙江嘉兴部分学校相继发生聚集性恶心呕吐腹泻等症状，经当地疾控中心检测确定为不洁饮用水引起的诺如病毒感染．下列关于诺如病毒的说法，正确的是（　　）
    A．诺如病毒是一种生物B．诺如病毒具有细胞结构
    C．诺如病毒与细菌的结构相似D．诺如病毒的遗传物质存在拟核中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某生物兴趣小组为探究玉米生长情况，设计了如下实验：把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据，请分析回答：
    容器器官光的颜色温度（℃）O2增加量（mL）
    甲叶红22120
    乙叶绿2215
    丙根红220
    （1）分析可知，容器甲中的光合作用速率最快．实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关．
    （2）对比容器甲、乙可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体．
    （3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造淀粉．
    （4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于黑暗的环境中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．最近，一股“水果酵素”风潮席卷我国各地，它所宣传的“减肥”、“养颜”、“排毒”等种种功效，让它成为了爱美人士竞相追捧的对象，酵素是酶在日本和台湾地区的别称，指具有生物催化功能的高分子物质．孙亮同学为探究温度对酶活性影响的实验，进行了以下操作：①取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；②向各试管注入淀粉酶溶液；③向各试管滴碘液；④将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min；⑤观察实验现象．请根据表格回答下列问题：
    实验操作加入物质A试管B试管C试管
    ①稀淀粉溶液（mL）222
    ②淀粉酶溶液（mL）111
    ③碘液（滴）111
    ④温度处理（5min）37℃100℃0℃
    ⑤观察现象
    （1）以上操作最合理的实验顺序应是①④②④③⑤．（某些操作可多选）
    （2）最简便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀释唾液，需要的实验仪器是试管、量筒、烧杯．
    （3）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为高温使酶失去活性．
    （4）15min后，在A试管中，淀粉酶的质量不变（选填“增加”、“减少”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列几项中是女性和男性主要生殖器官的是（　　）
    A．卵巢和膀胱B．卵巢和睾丸C．子宫和睾丸D．输卵管和输精管

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案