【题目】科学家曾对世界上最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其原因是( )
A.海沟深处无二氧化碳
B.海沟深处无阳光
C.海沟深处无有机物
D.水温太低
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆种子结构及菜豆幼苗示意图,请据图回答下列问题:
(1)观察甲图与乙图,菜豆种子将来要发育成幼苗,它们的结构存在对应关系。请在下面横线上填写与序号相对应的宇母:[1]→_________,[2]→_________,[3]→_________。
(2)甲图中,种子萌发时营养物质来自于[_____]________。
(3)种子的形态各异,但都有_________和_________,其中主要部分是_________,它将来发育成新的植物体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某校合作学习小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图(消化系统模式图)回答下列问题:
(1)小洁说,早晨我吃了馒头、油条和鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的______开始进行化学性消化的。
(2)涛涛说,不管你吃的馒头、油条,还是鸡蛋,最终经消化后,都要到图甲结构中的[ ]______才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物与人类的关系是( )
A.大部分微生物对人体有害,小部分有益于人类
B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是没有害的
D.大多数微生物有益于人类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】银杏是我市的市树,也是城镇绿化的主要树种之一。它的茎能逐年加粗的原因是( )
A. 芽生长点细胞不断分裂产生新细胞B. 分生区细胞不断分裂产生新细胞
C. 形成层细胞不断分裂产生新细胞D. 根生长点细胞不断分裂产生新细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。兴趣小组的同学对我县生态系统情况进行了调查,并形成下面的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:
(1)由图一可知,此生态系统中最基本、最关键的生物是图一中的________,因为只有它可以将大气中的二氧化碳通过光合作用转化为有机物,进行碳循环。有效的维持了生物圈中的___________。
(2)图一中②和③分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行③表示的生理活动的场所是___________。由此可以看出光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的。
(3)图一中能通过③分解有机物,释放能量的生物有___________________。
(4)若图二表示图一中乙、丙、丁三种生物某一时间的相对数量关系,则A 对应的是图一中的丙。若B大量减少,则一段时间内A的数量变化是_____________________。
(5)图三中的C代表的成分是分解者,图三中的生物可构成这样一条食物链:_______________________ (用字母和箭头表示)。
(6)生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环。生态系统能量流动的特点是单向流动、________。
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