| 实验步骤 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： （2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议：① （3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组 （4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是： （5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是 A．任意添加激素，提高产量，利国利民 B．任意添加激素危害人体健康 C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体 D．在养殖业中，不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人的生长． 分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的． 解答：解：甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性． （1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ （2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤四A、B两缸加入的饲料应等量；在实验中．用作实验的蝌蚪应多个（10只以上），数量太少，容易出现偶然性． （3）在实验改进后，此实验为对比实验，对比实验要求只能有一个变量，其它量都相同．所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素．做此类探究实验时，应多做几次，目的是减小误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性． （4）探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育． （5）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康． 故答案为： （1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育 （2）步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步骤四A、B两缸加入的饲料应等量 （3）对照；甲状腺激素；减小误差，提高实验可信度 （4）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 （5）B 点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验 
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蝌蚪 蝌蚪 的生长发育有影响吗？（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议 步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步骤四A、B两缸加入的饲料应等量 步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步骤四A、B两缸加入的饲料应等量 ．（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组 对照 对照 实验，变量是甲状腺激素 甲状腺激素 ．本实验应重复进行1-2次，取几次的平均值，目的是减小误差，提高实验可信度 减小误差，提高实验可信度 ．（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是： 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 ．（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高产量，利国利民 B．任意添加激素危害人体健康 C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．
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