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如图是光合作用示意图,请据图回答:
(1)绿色植物通过
 
,利用光能,把
 
 
合成储藏能量的
 
(主要是淀粉),并释放
 
的过程叫光合作用.
(2)公式:
 

(3)条件
 
、原料
 
、场所
 
、产物
 

(4)实质:
 
能→
 
能(能量转变);
 
 
(物质转变)即:合成有机物、储存能量.
考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶是植物进行光合作用的主要器官.
  分析题意,如图是植物光合作用过程示意图.由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的.有机物淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的.绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所.据此可知,①是二氧化碳,②是氧气.
解答:解:(1)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶是植物进行光合作用的主要器官.
(2)光合作用的反应式:二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧气
(3)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.光合作用的条件是光,原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,产物是氧气和有机物.
(4)光合作用的实质是把无机物转变成有机物,把光能转变为储藏在有机物里的能量.
故答案为:(1)叶绿体;二氧化碳和水;有机物;氧气;
(2)二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧气
(3)光;二氧化碳和水;叶绿体;氧气和有机物;
(4)光;化学;无机物;有机物
点评:光合作用的内容是中考的热点,也是难点,注意掌握,可结合其概念来分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下表中的数据是取白某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请根据表格和示意图同答问题.(“[]”中填写序号,横线里内填写文字.)
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖O1.0
无机盐16.O7.5
蛋白质00
尿素2.00.3
血细胞
(1)根据表内数据分析,原尿是
 
(填“样品A”或“样品B”),存在于图中的[
 
]
 
腔中.原尿是
 
作用形成的.
(2)尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的
 
,大部分的水和部分
 

(3)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子
 

(4)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外,还可以通过皮肤以
 
形式排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体主要是由
 
和DNA组成的,许多科学实验证明,DNA是主要的遗传物质,后来让人们用化学定量分析的方法测出细胞中的DNA大多在染色体上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

体循环途径是从右心室开始到左心房结束.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸系统包括:
 
.呼吸道包括:鼻、
 
、喉、
 
、支气管、各级支气管,是气体进出肺的通道,还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁.肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所.
 
是呼吸系统的主要器官.呼吸道对空气的处理能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于组织培养技术的有点叙述中,错误的是(  )
A、不能培养植物新品种
B、能在短时间内大量地、快速地繁殖植物
C、可防止植物病毒的危害
D、方法简单、成本低廉、操作简便

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科目:初中生物 来源: 题型:

果实和种子的传播,扩大了植物的分布范围,植物除了通过自身的力量外,还可以靠风力、水力以及
 
和人类的活动等方式传播果实和种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是(  )
A、细胞数目减少、体积大、视野变暗
B、细胞数目增多、体积大、视野变暗
C、细胞数目不变、体积小、视野变亮
D、 细胞数目不变、体积大、视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)肺循环的起点和体循环的终点分别是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)和心脏C结构相连的血管有
 
条.
(3)图中的a生理过程叫吸收,它主要在
 
中进行.
(4)图中[1]生理过程,是通过
 
实现的.
(5)甲因患肺炎需要注射抗生素,乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素.假设两人心率相同,则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素,药物较早到达患病部位的患者是
 

(6)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有
 

(7)若[3]表示汗液排出的过程,那么此图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是
 

(8)重危病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和氧气进入组织细胞后,对病人的意义这一生理过程用表达式表示为
 

(9)医生在检验某人的[2]时,若发现有较多的蛋白质,发病的部位可能是
 
;若发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要原因是
 
,此病主要的治疗方法是
 

(10)在小肠内才开始消化的营养物质是
 
,参与消化此物质的消化液有
 

(11)现在流行一种被称做“高纤餐”的营养品,据说可以为人体提供“第七类营养素”.你知道“第七类营养素”指的是什么吗?
 

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同步练习册答案