【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向。①～⑥表示相关生理过程。判断下列说法是否正确。
（1）A代表的生物生态系统中的生产者。（______）
（2）①所指的生理过程是呼吸作用。（______）
（3）完成⑤的生理过程需要线粒体的参与。（______）
（4）最长的一条食物链是：A→B→C→D→E。（______）
（5）若A大量死亡，生物数量会明显增加的是E。（________）
【答案】 对 错 对 错 对
【解析】（1）生产者能从无机环境中吸收二氧化碳和水进行光合作用制造有机物，同时还能进行呼吸作用产生二氧化碳回到无机环境，因此A是生产者；ABCD都能被E分解回到无机环境，因此E是分解者，则BCD是消费者。
（2）生产者（绿色植物）通过叶绿体，利用光能把从无机环境中吸收的二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。所以①所指的生理过程是光合作用。
（3）⑤表示呼吸作用，完成细胞呼吸的细胞器是线粒体。
（4）食物链不包括分解者E，该生态系统中最长的一条食物链是：A→B→C→D。
（5）若生产者大量死亡，那么分解者的数量会明显增加。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、 、水、空气等非生物因素，另一类是 因素；珠穆朗玛峰上生物稀少，影响生物在这里生存的主要因素是 ；
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】看图，回答下列问题：
（1）模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌_____时胀大，在膈肌_____时回缩．
（2）通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓扩大时，肺便_____，肺内的气体压力就_____，于是气体就被_____，完成一次_____．当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓_____，肺便回缩，肺内的气体压力相应_____，气体就被排出．
（3）右图是吸气还是呼气_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（ ）
A.图甲所示生物的发育过程是不完全变态发育
B.乙图中消化食物和吸收营养物质的主要器官是[②]胃
C.丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物经过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D.丁图中胎儿发育的场所是[②]输卵管
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