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11.环境的恶化,会给人类的生存带来极大的威胁.地球只有一个,人类和自然必须“和睦相处”才能持久发展.保护环境就是保护人类自己的生存权利,是我们每个人责无旁贷的使命.作为一名中学生,你应该以什么实际行动来保护人类与其他生物的共同家园?

分析 从保护环境的角度分析,作为一个中学生应做的日常生活中的小事,具有很好的教育意义.

解答 解:由于人类活动的加剧,对生物圈造成了严重的影响,最主要的就是环境污染,环境污染中最突出的是大气污染和水污染,能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染,工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源;已经严重影响到了人类的生活和生存,环境保护就是保护人类自己的生存权利.我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列.如不随手扔垃圾、垃圾分类,少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等.
故答案为:电池回收、垃圾分类、节约水电、少乘汽车、不乱扔垃圾、环保宣传等(2个答案合理即可).

点评 注意搜集相关的资料,了解保护环境的知识,注意灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素;珠穆朗玛峰上生物稀少,影响生物在这里生存的主要因素是温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(2)选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是光,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙.
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
(3)有同学利用甲装置进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
随着光源与试管距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:
①光照变弱;②光合作用减少.根据实验结果,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是增加光照强度和延长光照时间.
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光处理,以防止新鲜叶片进行光合作用.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.如图为心脏结构示意图,回答下列问题:
1)图中①④的结构名称依次是左心房,右心室.
2)在心脏的结构中,心壁肌肉最厚的是[②]左心室.
3)与②和③连通的血管分别是[⑦]主动脉和[⑤]肺动脉.
4)血液由[4]右心室,经过[5]肺静脉进入肺.在肺部毛细血管处进行气体交换后,由静脉 血变成动脉 血,再由[6]肺动脉 流回到[1]左心房,完成肺循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.两个精子分别与卵细胞和极核相结合的现象叫(  ),这是绿色开花植物特有的生殖方式.
A.受精B.双受精C.传粉D.结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.有消化腔有口无肛门的动物是(  )
A.珊瑚虫B.血吸虫C.蛔虫D.水蛭

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.鱼的主要特征:体表被覆鳞片,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍协调作用游泳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不属于相对性状的是(  )
A.番茄的红果和黄果B.鸡的玫瑰冠和单冠
C.兔的黑毛和直毛D.人的血型

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.一般所说的万能输血者是指(  )
A.O型血的人B.AB型血的人C.A型血的人D.B型血的人

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