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    15．下列有关生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    A．人既是生产者，又是消费者
    B．有的分解者细胞内无成形的细胞核
    C．海洋是最大的生态系统
    D．生态系统的组成成分中不包括非生物因素

    分析 本题考查生态系统的相关内容，只有理解掌握生态系统的组成及各部分组成成分的功能等方面的知识，才能灵活解题．

    解答 解：A、生产者是指能够通过光合作用制造有机物的绿色植物，人的营养方式是异养，所以人是消费者，A错误；
    B、细菌真菌在生态系统中担当分解者，细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，B正确；
    C、海洋不是最大的生态系统，生物圈是最大的生态系统，C错误；
    D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．
    故选：B．

    点评 理解掌握生态系统的组成及各部分的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．（1）请将表示各部分结构的字母填人对应空格：
    目镜e；      物镜h；     镜筒f
    反光镜m；  通光孔j；    转换器g；
    镜臂c；粗准焦螺旋a；  
    （2）对光完成时，反射光线通过通光孔到物镜，到达镜筒，最后通过目镜进入观察者眼球．
    （3）观察显微镜时，一般应该用左眼注视目镜内，同时右眼要睁开，便于绘图．
    （4）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[h]物镜
    （5）显微镜的视野内出现了一个污点，判断污点在目镜、物镜或装片上的简单方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．盐城建立起了国家级自然保护区--丹顶鹤自然保护区和麋鹿自然保护区．下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是（　　）
    A．保护生物多样性B．保护生态系统多样性
    C．就地保护濒危生物D．迁地保护濒危植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．仔细观察目镜和物镜外形上的不同，明确目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：目镜放大倍数越大，镜筒越_短，物镜放大倍数越大，镜筒越长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．医学上用输血方法来抢救病人的时候，一般情况下，应以输入同型血为原则，否则就可能出现红细胞凝集现象．AB血型的人在紧急情况下可以接受四种类型血型人的输血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是动物细胞和细菌的结构模式图．请据图回答：

    （1）一个细菌也是一个细胞．图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①细胞膜，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有叶绿体，不能进行光合作用．因此，他们的营养方式是异养
    （2）图中表示细菌结构的是乙图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题：

    （1）图中①表示的气体是氧气．④表示的血管是肺动脉．
    （2）图中E表示心脏的左心室，与其相连的血管是主动脉，此血管内流动脉血；血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是体循环．
    （3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元．胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是B→D→C→E（填字母）．
    （4）人有时需从臀部注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的右心房最先发现这种药物？
    （5）肺与外界的气体交换又称之为肺的通气，通过呼吸运动完成．
    （6）人体吸入的O2最终在组织细胞被利用．
    （7）肺循环的血液成分变化是由静脉血变成动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．狮子捕食斑马，其生理意义在于（　　）
    A．获取营养B．强者欺凌弱者C．游戏D．将它驱除出领地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列生物中属于消费者的是（　　）
    A．金鱼藻B．蘑菇C．牛D．百合花

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