A. | 脑干、脊髓、小脑 | B. | 大脑、小脑、脑干 | C. | 大脑、脑干、小脑 | D. | 小脑、脑干、大脑 |
分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.
解答 解:脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).饮酒过量的人表现为语无伦次是大脑、呼吸急促是脑干、走路不稳是小脑.
故选:C
点评 解题的关键是知道大脑、小脑、脑干的功能,小脑使运动协调、准确,维持身体的平衡.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚乳 | B. | 子叶 | C. | 胚根 | D. | 胚芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 茎中的导管是运输水分的管道,导管是由一个细胞构成 | |
B. | 植物吸收水分,通过蒸腾作用大量散失掉了,这对植物来说是一种浪费 | |
C. | 气孔主要分布在植物叶片上的上表皮,这有利于气体更好地进行交换 | |
D. | 植物可以控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收缩、缩小、下降 | B. | 舒张、扩大、下降 | C. | 舒张、扩大、升高 | D. | 收缩、扩大、下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 | |
B. | 左心房→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房 | |
C. | 右心室→肺动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→肺静脉→左心房 | |
D. | 左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是子房壁,将来发育成果皮;图中②是胚珠,将来发育成种子 | |
B. | 如果每个花瓣细胞中含有12条染色体,则④中的染色体也是12 条 | |
C. | 一个西瓜中有多粒种子,而一朵西瓜花的子房里却只有一个胚珠 | |
D. | 图中④是卵细胞,经过传粉和受精后将来发育成种子中的胚乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物取食植物的果实有利于扩大植物的分布范围 | |
B. | 狐、狼等食肉兽有助于生态平衡,不能彻底消灭 | |
C. | 动物的学习行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖 | |
D. | 哺乳动物的生殖发育方式提高了后代的成活率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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