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(2010?承德)如图是细胞模式图,请根据图示回答问题.
(1)图中乙细胞最外层①是
细胞壁
细胞壁

(2)②是
细胞膜
细胞膜
,控制着物质的进出,③是
细胞核
细胞核
,其中储存着遗传信息.
(3)含有细胞液的结构是
(填图中的数字序号).
(4)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是
叶绿体
叶绿体
分析:此题考查的知识点是动物细胞和植物细胞的结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别.解答时结合细胞模式图,说出动、植物细胞的结构和功能,并比较它们的相同点和不相同点.
解答:解:由细胞模式图可知:①代表细胞壁,②代表细胞膜,③代表细胞核,④代表细胞质,⑤代表液泡,⑥代表叶绿体.
(1)①细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用;
(2)②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用;③细胞核内有遗传物质,是遗传信息库.
(3)⑤是液泡,液泡里面有细胞液,细胞液溶解多种物质,植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中.
(4)动物细胞比植物细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体,⑥是叶绿体.
故答案为:(1)细胞壁;(2)细胞膜;细胞核;(3)⑤;(4)叶绿体.
点评:解此题的关键是结合细胞结构示意图说出动、植物的结构和功能.
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(2010?承德)如图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是(  )

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(2010?承德)生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图10所示的实验装置,接着进行了以下实验:

①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
消耗掉叶片内的淀粉
消耗掉叶片内的淀粉

(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
植物的蒸腾作用和液体的蒸发
植物的蒸腾作用和液体的蒸发

(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是
铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色
铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色
,这一现象可以说明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是
乙叶片不变蓝色,丙叶片变成蓝色
乙叶片不变蓝色,丙叶片变成蓝色
,这说明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止二氧化碳进入瓶中
防止二氧化碳进入瓶中

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(2010?承德)如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察,其中观察方法正确的是(  )

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(2010?承德)如图示人体内的三种血管,请据图回答有关的问题.

(1)图中血管①是
静脉
静脉
,如果其位于上肢,其中流动的血液是
静脉血
静脉血

(2)图中三种血管内血液流动速度最快的是
(填血管序号).
(3)血管③的管壁特点是
薄,由一层上皮细胞构成
薄,由一层上皮细胞构成
,如果该血管位于肺泡周围的话,其中血液的氧气含量比肺泡中的氧气含量
(填“高”或“低”).
(4)图中a是具有运输功能的血细胞,其中富含
血红蛋白
血红蛋白
,该成分的特点是
在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离
在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离

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