在“探究水分对种子萌发的影响实验中.变量是水分．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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10．在“探究水分对种子萌发的影响”实验中，变量是水分．

分析种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，探究实验要设置对照试验和控制唯一变量．据此解答．

解答解：在“探究水分对种子萌发的影响”实验中，对照实验中只有水分不同其它条件均相同，唯一变量是水分．
故答案为：水分

点评本题考查学生对探究种子的萌发的条件的实验活动的掌握情况．属于基础题．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了下列实验，请回答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震荡后保温	37℃水温中保持10分钟
加入碘液	2滴
结果	？	变蓝	？

（1）1号试管结果为不变蓝；3号试管结果为部分变蓝．
（2）为了证明唾液对馒头有消化共用，在2号试管的A处应加入2mL清水，作为1号试管的对照组．
（3）1号试管产生这种现象的原因是唾液中含有唾液淀粉酶酶它能促进淀粉的分解变为麦芽糖．
（4）1号试管与号3试管的比较可以证明：口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼有助于食物的消化．
（5）本实验用37℃水温，是因为唾液淀粉酶发挥作用的最适的温度是37^OC．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．

识图作答．
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气．正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电．
（2）B装置里的液体相当原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子物质生成有机小分子物质是完全有可能的．
（4）此实验的假设是：在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质．
（5）此实验的结论是：从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．下列现象和典故属于先天性行为的是（　　）

A．

望梅止渴

B．

杯弓蛇影

C．

老马识途

D．

秋雁南飞

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．从骨的化学成分看，幼年时期骨骼容易弯曲变形因为（　　）

	A．	有机物占$\frac{1}{3}$，无机物占$\frac{2}{3}$		B．	有机物占$\frac{2}{3}$，无机物占$\frac{1}{3}$
	C．	有机物多于$\frac{1}{3}$，无机物少于$\frac{2}{3}$		D．	有机物少于$\frac{1}{3}$，无机物多于$\frac{2}{3}$

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

15．已知：A．蚯蚓、B．螃蟹、C．青蛙、D．蜥蜴、E．家鸽、F．家兔，按如下要求填空：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊柱．
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖特点是胎生、哺乳．
（4）写出上述六种动物所属类群：
A环节动物B节肢动物C两栖动物D爬行动物E鸟类F哺乳动物
（5）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是B．
A、A B D C F E B、A B C D E F C、A D B F C E D、A B D C E F．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2．你会识图吗？