A. | 适应环境能力强,生存率高 | |
B. | 胎生提高了哺乳动物的产仔率 | |
C. | 哺乳能为幼仔成长提供优越的营养条件 | |
D. | 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 |
分析 哺乳动物的生殖方式为胎生,幼崽出生时已经基本发育完整,所以不易受到天敌的攻击,能大大提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力.据此解答.
解答 解:哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,这大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.因此胎生提高了哺乳动物的成活率并不能提高产仔率,故选项B说法错误.
故选:B
点评 关键知道胎生可以提高提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.21周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )
A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中只有③没有细胞结构,①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核 | |
B. | ②和④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中 | |
C. | ①进行分裂生殖.它是通过产生孢子来繁殖后代 | |
D. | 只要接触①②③类微生物,人和其他动植物就会生病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扁形动物 软体动物 软体动物 节肢动物 | |
B. | 线形动物 软体动物 腔肠动物 环节动物 | |
C. | 线形动物 腔肠动物 软体动物 环节动物 | |
D. | 扁形动物 腔肠动物 软体动物 节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲只能寄生在活细胞中 | |
B. | 甲由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 | |
C. | 乙具有成型细胞核,靠分裂生殖 | |
D. | 丙可以用来制作糕点和酒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在自然界中,动物与物质循环无关 | |
B. | 动物能够维持生态平衡,若缺少动物,生态平衡将会受到破坏 | |
C. | 动物能够帮助植物传粉或者传播种子,有利于植物的繁衍和分布 | |
D. | 在生态系统中,动物是分解有机物,可有可无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a主要由蛋白质和DNA组成 | |
B. | 科学实验证明,A是主要的遗传物质 | |
C. | B分子上有许多基因,这些基因分别控制着不同的生物性状 | |
D. | b是DNA,其上有特定遗传效应的片段-基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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