平均爬行距离(cm) | |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.
解答 解:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(1)提出问题:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
(2)作出的假设是:蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快.
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快.
(6)实验A与对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度.
故答案为:(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快;
(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面爬得快;
(3)玻璃板;
(5)粗糙;
(6)物体表面的粗糙程度
点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的运动和对照实验的要求.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的叶子中都不含有形成叶绿素的基因 | |
B. | 它们是由环境的影响而引起的变异 | |
C. | 它们发生变异的根本原因是基因发生了改变 | |
D. | 将它们的活植株移到光下也不会再变成绿色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④为大豆种子萌发提供营养物质 | |
B. | ①将发育成植株的茎,③将发育成植株的叶 | |
C. | ⑥是新生植物体的幼体 | |
D. | 该土豆种子中没有胚乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应激性 | B. | 反射 | C. | 生长 | D. | 运动 |
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