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    植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时又可以增加空气湿度。这一事实说明的问题，下面描述最完整的是

    [　　]

    A．

    生物能够适应环境

    B．

    环境能够影响生物

    C．

    生物能够影响环境

    D．

    生物既能适应环境，又能影响环境

    答案：D
    解析：

    　　陆生植物为了适应陆地环境，利用蒸腾作用降低植物叶片的表面温度，促进物质的运输，这是对环境的适应；同时，植物的蒸腾作用对环境也产生了影响。因此，分析问题时，要认真看清题干中的内容。


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    人的体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新形成的体细胞中染色体的数目是

    [　　]

    A．

    46对

    B．

    23对

    C．

    23条

    D．

    22条

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    草履虫在水中旋转运动是靠

    [　　]

    A．

    食物泡

    B．

    细胞膜

    C．

    细胞质

    D．

    纤毛

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    将以下这些生物分类：银杏、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。

    （1）按形态结构特点分类：________；________；________。

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    [　　]

    A．

    具有发达的根系

    B．

    叶面积较大

    C．

    具有较厚的角质层

    D．

    具有肥厚的肉质茎

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    从“植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”这条食物链中可以看出，猫头鹰体内的有机物最终来源于

    [　　]

    A．

    蛇

    B．

    植物

    C．

    昆虫

    D．

    青蛙

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题。

    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________。

    （2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→________→蛇→________。

    （3）图中各条________相互交错构成食物网。

    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会________（填“减少”或“增加”）。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    藻类没有根、叶、茎的分化，但仍属于植物是因为

    ①藻类细胞都有细胞壁

    ②细胞内含有叶绿体，呈绿色

    ③营养方式是自养

    ④都在水中

    ⑤都由细胞构成

    [　　]

    A．

    ①②③

    B．

    ②③④

    C．

    ①③⑤

    D．

    ③④⑤

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    将经温水泡过的种子，剥去种皮，放在5％的红墨水中，15～20分钟后，洗干净，不能发芽的是

    [　　]

    A．

    完全未染上颜色的

    B．

    胚根、胚芽鞘染上红色的

    C．

    胚根、子叶全没有颜色的

    D．

    全部染成红色的

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