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9.光照充足时,天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是(  )
A.张开,水蒸气和二氧化碳B.张开,水蒸气和氧气
C.张开,二氧化碳和氧气D.闭合,无气体散失

分析 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物,并且释放出氧气的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程.

解答 解:植物的叶片通过气孔散失到大气中的气体有二氧化碳、水蒸气、氧气,但二氧化碳是呼吸作用产生的,水蒸气是蒸腾作用产生的,在白天,气温较高,光照强,光合作用旺盛,将呼吸作用的二氧化碳利用,所以排出二氧化碳不明显,而光合作用排出氧气十分明显.如图:因此白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是氧气.

故选:B

点评 此题考查了光合作用与生物圈中的碳-氧平衡.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.尝试探究
桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母.生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值.随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间.为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护.在制定保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查.那么你打算怎样去做这个调查呢?
我的调查目的:了解桃花水母的生存数量,生存地区,生活方式及如何保护桃花水母.
我的调查对象:桃花水母.我的调查范围:网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查
我的调查方案:查资料归纳整理,最后制订方案.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
吸水纸状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是适量的水分,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件.
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是活的
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用表中的甲、丙两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是(  )
A.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸B.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸
C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.呼吸是动物重要的生理特征,大多数动物都有专门的呼吸器官.两栖类的呼吸器官不包括(  )
A.B.C.气门D.皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.反射弧是神经调节的结构基础.如图为人体某反射弧的结构模式图(a~e表示其组成成分),那么(  )
A.该反射弧含有两个神经元
B.该反射弧完成的反射为条件反射
C.c能够接收信号并产生神经冲动和相应的感觉
D.神经冲动在该反射弧上的传递方向为e→d→c→b→a

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示动物细胞的两项生理活动,根据学习的生物知识判定下列说法不正确的是(  )
A.①是细胞分裂,②细胞分化,细胞分裂时变化最明显的是染色体
B.植物叶的表皮、动物的血液属于组织,植物的叶、花,人体的心脏属于器官
C.经过①②后的细胞与原细胞所含的染色体形态和数目不同
D.人体的发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵到成人的过程需要细胞的分裂、分化过程

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.兔繁殖和哺育后代的方式(  )
A.卵生、孵化B.胎生、孵化C.胎生、哺乳D.卵生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在膝跳反射过程中,神经冲动传导的途径依次是(  )
①传人神经 ②传出神经 ③效应器 ④膝跳反射中枢 ⑤大腿骨四头肌内的感受器.
A.⑤①④②③B.⑤④③②①C.①②③④⑤D.⑧①④②⑤

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