A. | 张开,水蒸气和二氧化碳 | B. | 张开,水蒸气和氧气 | ||
C. | 张开,二氧化碳和氧气 | D. | 闭合,无气体散失 |
分析 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物,并且释放出氧气的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程.
解答 解:植物的叶片通过气孔散失到大气中的气体有二氧化碳、水蒸气、氧气,但二氧化碳是呼吸作用产生的,水蒸气是蒸腾作用产生的,在白天,气温较高,光照强,光合作用旺盛,将呼吸作用的二氧化碳利用,所以排出二氧化碳不明显,而光合作用排出氧气十分明显.如图:因此白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是氧气.
故选:B
点评 此题考查了光合作用与生物圈中的碳-氧平衡.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸 | B. | 鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 | ||
C. | 家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 | D. | 猎豹体表被毛,体内有膈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射弧含有两个神经元 | |
B. | 该反射弧完成的反射为条件反射 | |
C. | c能够接收信号并产生神经冲动和相应的感觉 | |
D. | 神经冲动在该反射弧上的传递方向为e→d→c→b→a |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是细胞分裂,②细胞分化,细胞分裂时变化最明显的是染色体 | |
B. | 植物叶的表皮、动物的血液属于组织,植物的叶、花,人体的心脏属于器官 | |
C. | 经过①②后的细胞与原细胞所含的染色体形态和数目不同 | |
D. | 人体的发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵到成人的过程需要细胞的分裂、分化过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤①④②③ | B. | ⑤④③②① | C. | ①②③④⑤ | D. | ⑧①④②⑤ |
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