【题目】下列为动物结构层次的是( )
A. 细胞→组织→器官→动物体
B. 细胞→组织→系统→动物体
C. 细胞→组织→器官→系统→动物体
D. 细胞→组织→系统→器官→动物体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是( )
A. 脂肪、糖类、维生素B. 蛋白质、脂肪、无机盐
C. 糖类、蛋白质、脂肪D. 蛋白质、水、无机盐
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【题目】某生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | a | 2mL唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
实验结果 | 不变蓝 | b | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的a处应加入_____。作为1号试管的对照实验,该变量是_____。最终2号试管的实验结果应是_____(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)实验结论:馒头变甜与_____的分泌,以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
(3)吃饭时应细嚼慢咽,使唾液中的_____将淀粉分解为_____。
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【题目】某患者肾脏受损,长期检测发现尿液中蛋白质超标。结合所学知识分析,最可能导致该结果的原因是( )
A. 肾小管对血浆的过滤功能受损
B. 肾小球和肾小囊的内壁对血浆的过滤功能受损
C. 肾小管对原尿的重吸收功能受损
D. 肾小球和肾小囊的内壁对原尿的重吸收功能受损
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【题目】实验探究:将三支试管A.B.C.各装入2毫升淀粉糊,再将三支试管分别加入2毫升胃液、2毫升唾液、2毫升清水,搅拌后使其反应充分,据此回答。
试管 实验步骤 | A | B | C |
加入的物质 | 2毫升淀粉糊+2毫升胃液 | 2毫升淀粉糊+2毫升唾液 | 2毫升淀粉糊+2毫升清水 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 |
保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(1)鉴定淀粉所特用的试剂是___________。
(2)淀粉糊不变蓝的是________试管。
(3)A试管的变色情况是_________,这是因为___________________________。
(4)C试管的作用是______________________。
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【题目】资料题:生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。
请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为。这是动物在成长过程中,通过___________和_____________逐渐建立起来的行为活动。
(2)上述实验证明,某些________动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越______,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了______________________能力。
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【题目】下列关于小肠适于吸收的结构特点的叙述中,不正确的是( )
A. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管B. 有多种消化腺分泌消化液
C. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
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【题目】雷公山地处雷山、榕江、剑河、台江四县之间,其植被丰富,森林茂密,既是一座“绿色水库”,又是一座“天然氧吧”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能吸纳大量雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。即使在干旱季节,山上的溪流也不干涸,雷公山还是避暑胜地,七月平均温度只有15.8℃,比县城低6- 7℃。根据以上材料回答问题:
(1)为什么说雷公山既是一座“绿色水库”,又是一座“天然氧吧”? _____。
(2)夏天,雷公山的气温比县城低的原因是_____。
(3)树木对水分的吸收、运输和散失分别是通过根的_____、茎的_____、叶的_____等结构进行的。
(4)为了增加我国森林面积,发挥森林的生态功能,我国每年的3月12日定为“_____”。
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