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    下列是对植物光合作用的认识，其中正确的是（　　）
    A、并非所有的植物细胞都能进行光合作用B、只有植物叶片才能进行光合作用C、只有种子植物才能进行光合作用D、一个叶肉细胞中只有一个叶绿体
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光充足时，成团的水绵可漂浮在水面上来的原因是（　　）
    A、光合作用旺盛，吸收二氧化碳多，使水绵丝团上浮B、光合作用旺盛，积存的氧气多，使水绵丝团上浮C、呼吸作用活跃，释放出的二氧化碳多，使水绵丝团上浮D、呼吸作用加强，消耗的有机物多，使水绵丝团变轻上浮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘声绘制成的曲线，试问在光照强度相同时，对植物生长最有利的温度是（　　）
    A、t0-t1B、t1-t2C、t2-t3D、t3-t4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的哪些生活方式可以直接改变空气的质量（　　）
    A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和蒸腾作用C、运输作用和吸收作用D、光合作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下属于光合作用的基本条件是（　　）
    A、光、氧气、水B、二氧化碳、水C、光、二氧化碳、水D、无机盐、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二氧化碳是动物呼吸所产生的废物，但对那种生物而言，却是有用的（　　）
    A、企鹅B、梅花鹿C、白鳍豚D、梅花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A、叶绿体B、叶C、叶脉D、芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物．”这句话可以用如图形式说明．对此解释正确的是（　　）
    A、①表示合作用，②表示呼吸作用B、①表示吸收作用，②表示光合作用C、②表示蒸腾作用，③表示消化和吸收D、②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体进行光合作用和呼吸作用的时间分别是（　　）
    A、白天和白天B、晚上和晚上C、只要有光都行D、白天和晚上

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