精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)写出图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分
.处于第三营养级的生物有
狐、蛇、鹰
狐、蛇、鹰
,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是
捕食、竞争
捕食、竞争

(3)假如该草原只有草→鼠→鹰这一条食物链,如果草固定的能量为400千卡,那么鹰最多可从中最多获取
16
16
千卡的能量.写出草固定能量的表达式:
二氧化碳+水
光照
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水
光照
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
分析:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.据此解答.
解答:解:(1)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有五条食物链:分别是 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是非生物部分和分解者.处于第三营养级的生物有狐、蛇、鹰,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是竞争和捕食关系.
(3)由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.一般来说,在输入到一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.在草→兔→鹰、草→鼠→鹰、这2条食物链中,流入到鹰的能量最多,所以,鹰最多可从中最多获取400×20%×20%=16千卡的能量.绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.草固定能量的表达式:二氧化碳+水
光照
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
故答案为(1)草→鼠→蛇→鹰(2分)
(2)分解者  非生物成分   狐、蛇、鹰(2分)  捕食、竞争 
(3)16 (2分) 二氧化碳+水
光照
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气 (2分)
点评:本题考查学生对生态系统的组成和食物链的理解.具有一定的综合性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?滨州)如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:
(1)图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的
营养
营养
结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物成分是
分解者
分解者

(2)如图的食物网中,共有
4
4
条食物链,蛇和蛙之间属于
捕食
捕食
关系.
(3)该生态系统中含能量最多的类群是
植物
植物
,生态系统中的能量均来自于这一类群通过
光合作用
光合作用
固定的太阳能.
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是

(5)如果蝗虫的数量大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量反而受到抑制,这体现了生态系统具有
自我调节
自我调节
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)图中共有
 
条食物链,请写出图中最长的一条食物链:
 

(2)该生态系统能量最终来源于
 
,数量最多的是
 

(3)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是
 
 
.在该生态系统中,蛇和鹰的关系是
 
 

(4)在该生态系统中生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,称为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)写出图中最长的一条食物链:______.
(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是______和______.处于第三营养级的生物有______,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是______.
(3)假如该草原只有草→鼠→鹰这一条食物链,如果草固定的能量为400千卡,那么鹰最多可从中最多获取______千卡的能量.写出草固定能量的表达式:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷(十六)(解析版) 题型:解答题

如图是某生态系统部分生物关系图解,请据图回答:
(1)写出图中最长的一条食物链:______.
(2)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是______和______.处于第三营养级的生物有______,在该生态系统中,蛇和鹰的生物学关系是______.
(3)假如该草原只有草→鼠→鹰这一条食物链,如果草固定的能量为400千卡,那么鹰最多可从中最多获取______千卡的能量.写出草固定能量的表达式:______

查看答案和解析>>

同步练习册答案