分析 图中A是蚯蚓,属于环节动物;B是蝗虫,属于节肢动物;C是鲫鱼,属于鱼类;D是家鸽,属于鸟类;E是家兔,属于哺乳动物.
解答 解:(1)身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远.因此,A的身体由许多体节构成,依靠环带可区分它身体的前端和后端.
(2)B是蝗虫一种农业害虫,蝗虫的身体分 头、胸、腹三部分,体表有坚韧的 外骨骼,既能支持、保护内部结构,又能有效防止体内水分蒸发,利用气管进行呼吸.
(3)C是鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,在鱼身体的两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向,使鱼绕过障碍物.因此,靠侧线感知水流和测定方向.
(4)家鸽等鸟的身体呈流线型,这样可以减少空气阻力.体表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于煽动空气完成飞行动作,前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,适于飞翔;家鸽飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次,进行气体交换的场所在肺,气囊只是暂存气体的作用.因此家鸽特有的呼吸方式是双重呼吸.
(5)E家兔胎生哺乳,属于哺乳动物.
故答案为:(1)体节;环带;
(2)头、胸、腹;外骨骼;
(3)鳃;鳍;侧线;
(4)流线;翼;双重呼吸.
(5)胎生哺乳
点评 仔细分析每一种动物的特征,总结它们所属的类群,结合题意,应该能概括出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能产生果实,种子外面有果皮包被 | |
B. | 都能产生种子,通过种子繁殖下一代 | |
C. | 种子都是裸露的,种子外面都没有果皮包被 | |
D. | 都不能产生种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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