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    幼体生活在水中，成体生活在陆地上的昆虫是（　　）
    A、蚊B、蝇C、蝗虫D、蜜蜂
    考点：昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．
    解答：解：蝇、蜜蜂、蝗虫属于不完全变态发育，其幼体和成体都生活在陆地上，且体外具有外骨骼，防止体内散发散发和保护器官的作用，适于陆地生活，蚊的发育为完全变态，生活史分四个时期，即卵、幼虫、蛹和成虫．前三个时期生活于水中，成虫生活于陆地．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察甲乙两图．请问：

    （1）你认为它属于动物细胞的是
     
    ．（填“甲”或“乙”）
    （2）在光学显微镜下不易看到的结构是[
     
    ]
     
    ，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有
     
    的功能．
    （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中[
     
    ]
     
    有关．
    （4）用20ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察该细胞时，一般应用眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了
     
    倍；如果把目镜换成15ⅹ，那么在显微镜视野中看到细胞数目会
     
    （填“增多”或减少”），视野会变
     
    （填“明”或“暗”）
    （5）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有
     
    、
     
    和
     
    ，而动物细胞没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腌肉可以较长时间不易腐烂，是因为盐分抑制了细菌的生长和繁殖．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：
    （1）给出图中序号结构的名称：
    1
     
    ； 2
     
    ；  3
     

    （2）家鸽是
     
    （填变温或恒温）动物，属于鸟类．鸟类的主要特征是：体表覆
     
    ，前肢变成
     
    ，有
     
    无齿，有
     
    辅助肺呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有细胞结构，但可以独立生活．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．雄蛙的高声鸣叫是为了（　　）
    A、吸引雌蛙B、吓退敌害
    C、引诱昆虫D、喜欢唱歌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大米种到土壤中不能萌发的原因是（　　）
    A、无种皮B、胚被破坏
    C、胚乳受损D、环境不适宜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活，小林和小华都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效．如图是它们探究实验中的一个步骤，请评价他们的实验方案．

    （1）你认为
     
    同学的设计合理，理由是
     
    ；
    （2）细菌生长所需的营养物质来自
     
    ；
    （3）放在28摄氏度环境下培养是因为
     
    ，无菌操作是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液的主要作用是起运输作用，当流经下列结构时血液的成分往往要发生变化，下列说法正确的是（　　）
    A、血液流经肾小球后，血液中的蛋白质大大减少
    B、血液流经小肠绒毛后，血液中的氨基酸大大减少
    C、血液流经肺部毛细血管后，血液由动脉血变为静脉血
    D、血液流经脑组织细胞后，血液由动脉血变为静脉血

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