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    如图所示的实验装置，有关说法错误的是（　　）
    A、甲装置必须放在光照的环境中验证光合作用产生氧气B、若要用乙装置验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中C、丙装置可用来验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳D、若用丁装置来验证蒸腾作用，丁装置塑料袋上出现的水珠全部来自植物的蒸腾作用
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在三个地点考察了三株植物的根系在土壤中的分布状况（如图所示），对此图所作的下列推测中，你认为正确的是（　　）
    A、三株植物属不同种类型B、三株植物生长时间长短不一C、三地土壤中水肥分布深浅不同D、三株植物播种深浅不一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水分进出植物的主要途径依次是（　　）
    A、根毛、导管、气孔B、气孔、筛管、根毛C、根毛、筛管、气孔D、气孔、导管、根毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关为植物的蒸腾作用的说法错误的是（　　）
    A、植物吸水的主要部位是根尖的成熟区B、水分通过叶片表皮的气孔散失到体外C、植物移栽时要去掉部分枝叶以降低蒸腾作用D、果实成熟时，根吸收的大部分水分贮存在果实中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    城市进行绿化时，移栽的树木往往要去掉一些树叶，这主要是为了降低植物的（　　）
    A、呼吸作用B、蒸腾作用C、光合作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（　　）
    A、降低空气的温度B、吸收空气中的二氧化碳C、增加空气中氧的含量D、提高大气湿度，增加降水量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　）
    A、水淹后的农田要及时排涝--促进根部的呼吸作用B、为道路边的绿化树剪枝--降低绿化树的蒸腾作用C、利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用D、园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶--降低移栽树苗的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    广东的特产之一“增城挂绿”指的是荔枝，荔枝在结果期间需植物体通过根吸收大量的水分．植物所吸收的水主要用于（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用C、果实膨大D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶脉中的筛管能够运输（　　）
    A、水和无机盐B、有机物C、二氧化碳和氧气D、水、无机盐和有机物

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