练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，右图是某家族中耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题：
    （1）该遗传图解中，父亲的性状表现型有耳垂；从基因组成看，父亲产生的精子类型有2种．
    （2）该遗传图解中，控制有耳垂性状的基因组成是EE或Ee；该夫妇生出一个有耳垂孩子的概率是75%．全面二胎时代到来，该夫妇再生一个无耳垂女孩的概率是12.5%．
    （3）子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异能否遗传？能．

    分析 （1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

    解答 解：（1）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若人有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，该遗传图解中，父亲的基因组成是Ee，遗传亲的性状表现是有耳垂；从基因组成看，父亲产生的精子类型有2种，分别是E或e．
    （2）该遗传图解中，控制有耳垂性状的基因组成是EE或Ee；该夫妇生出一个有耳垂（EE或Ee）的可能性是75%，生一个无耳垂孩子的概率是25%．
    在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．即生女孩的概率是50%．因此则该夫妇再生一个无耳垂女孩的几率是：25%×50%=12.5%．
    （3）子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异是遗传物质基因决定的，属于可遗传的变异，因此能遗传．
    故答案为：（1）有耳垂；2；
    （2）EE或Ee；75%；12.5%；
    （3）能．

    点评 解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列植物的种子中，只有一片子叶的一组是（　　）
    A．黄豆、黄瓜、水稻B．蓖麻、花生、小麦C．玉米、高粱、西瓜D．小麦、水稻、玉米

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官．
    （2）花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做传粉．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与【④】内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精．
    （3））经研究发现桃树感染病毒严重影响桃的果实质量，你认为可以用嫁接办法解决这个问题．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．向日葵的花盘总是向着太阳，此现象说明的生物特征是（　　）
    A．生物能排出体内产生的废物B．生物能进行呼吸
    C．生物具有遗传和变异的特征D．生物能对外界刺激作出反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列变异不能遗传的是（　　）
    A．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子
    B．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
    C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦
    D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能发育成胚胎的部分是（　　）
    A．⑤B．②C．③D．④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）表示洋葱表皮细胞结构的应该是甲图．
    （2）[②]是细胞膜，起保护和控制物质进出的作用．
    （3）[④]中储存有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心．与动物比较，植物的结构层次没有系统．
    （4）动植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体（填一种细胞器名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请将左右两列中相关联的内容字母和数字相匹配

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是水草、水绵、浮萍，消费者是鱼、虾．在该生态系统中，没有画出的生物成分是微生物（分解者）；．
    （2）在生态系统中，除了生物成分外，还应该具有阳光、水、空气、土壤、适宜的温度等非生物成分．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案