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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)曲线乙表示
 
的消化,曲线甲代表的是
 
的消化,丙代表的是
 
的消化.
(2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化?淀粉在
 
;脂肪在
 
;蛋白质在
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.这三类营养物质在小肠内都消化.淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.
解答:解:(1)(2)营养物质进入消化道的先后顺序是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠.淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.从图中可以看出,物质甲最先被消化,然后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲是淀粉,乙代表蛋白质,丙代表脂肪.
故答案为:(1)蛋白质;淀粉;脂肪;
(2)口腔;小肠;胃;
点评:正确理解曲线图是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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(1)心肌最厚的心脏壁在[
 
]
 
处.
(2)图中6血管的名称是
 

(3)流动脉血的心腔有
 

(4)体循环出发点[
 
]
 

(5)心腔3与4中间的结构为
 

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在一定的区域内,
 
 
通过不断的
 
 
,相互
 
、相互
 
而形成的
 
,叫做生态系统.

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如图是某种植物花的基本结构示意图,据图回答:
(1)写出下列标号所示名称或生理过程:
 
、④
 
、⑤
 
、⑦
 

(2)果实是由图中[
 
]
 
发育而成;种子是由图中[
 
]
 
发育而成.
(3)②的外层是
 
,它将发育成
 
;①的外层是
 
,它将发育成
 

(4)④中有精子,它将与图中[
 
]
 
结合形成受精卵,最后将发育成
 

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一个未受精的鸟卵就是一个卵细胞.
 
.(判断对、错)

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米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成
 
,但能形成构成生物体的
 

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资料分析:青霉能产生青霉素,人们把青霉中有关基因切下来,用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去,依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素.
(1)青霉能产生青霉素,青霉素的产生靠
 
控制.
(2)以大肠杆菌产生青霉素的技术称
 

(3)以上资料说明:大肠杆菌产生青霉素是
 
的结果,由此得出的结论是
 

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观察蚂蚁的运动器官可以知道:蚂蚁中的工蚁用
 
行走,而雌蚁除了行走之外还能用
 
进行运动.

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