【题目】如图是花的主要部分及传粉后的示意图,据图回答:
(1)和受精是种子形成的前提.如图,当[②]花粉管进入胚珠内部时,释放出精子,胚珠里的卵细胞和一个精子结合,形成受精卵,这个过程叫做受精.
(2)完成受精作用后,④里的受精卵发育成.③发育成果皮,与胚珠发育成的共同构成果实.
(3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物技术.
【答案】
(1)传粉
(2)种子
(3)组织培养
【解析】解:(1)一朵花中完成传粉与受精后,才能结出果实形成种子,传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,受精是指②花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵的过程.(2)完成受精作用后,④胚珠里的受精卵发育成胚.③子房壁发育成果皮,与胚珠发育成的种子共同构成果实.如图:
·(3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物组织培养技术,组织培养属于无性生殖,没有经过两性生殖细胞的结合.
所以答案是:(1)传粉;(2)种子;(3)组织培养.
【考点精析】通过灵活运用传粉和果实与种子的形成,掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉;果实和种子的形成:子房—果实;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把如图4支试管放在37℃温水中10分钟,取出后冷却,向每支试管滴入碘液.若要探究“温度影响唾液淀粉酶消化淀粉”这一实验,应选择的两支试管是( )
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中A,B,C,D代表人体内不同部位的血管,a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线.据图分析说法中不正确的是( )
A.如果A部位是组织处,则曲线a代表血液中氧气的变化曲线
B.如果A部位是肺泡处,则曲线b代表血液中二氧化碳的变化曲线
C.如果C部位是小肠处,则流经小肠后的血液中氧气减少,养料增多
D.如果C部位是肾脏处,则流经肾脏后的血液中氧气减少,代谢废物减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一为人体消化、呼吸、循环、泌尿和排泄等生理活动示意图,其中的A,B,C,D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据下图回答下列问题:
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是 .
(2)过程③表示 . 如图二是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如ab段变化时,肋间肌和膈肌的状态 .
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是 .
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过和两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.如果医生在检验某人的尿液时发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦等,但该患者的肾脏没有问题,则患病的主要原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“小草依依,踏之何忍”。践踏草坪影响植物生长的主要原因是( )
A. 缺少肥料,影响光合作用
B. 缺少水分,影响呼吸作用
C. 缺少二氧化碳,影响光合作用
D. 缺少氧气,影响呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是( )
A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子
C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生
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