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    有些无脊椎动物类群具有特殊的身体构造，如消化腔是
     
    所特有的，外套膜则是
     
    所特有的．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，对动物进行分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
    解答：解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．常见的腔肠动物有海葵、海蛰、珊瑚虫
        软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分．
    故答案为：腔肠动物；软体动物
    点评：记住各类群动物的主要特征和识别特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为昆虫发育模式图，请据图回答下列问题：
    （1）昆虫一生经历了不同的阶段，若图B表示昆虫发育的幼虫期，则图C可表示昆虫发育的
     
    时期．
    （2）诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”春蚕的发育过程，可用图中字母和箭头表示为
     
    ．
    （3）符合图中A→B→D发育过程的昆虫，其发育方式称之为
     
    发育．
    （4）蝗虫是一种农业害虫，以农作物为食，蝗虫危害最严重的时期
     
    期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一种生物的体细胞内，染色体的数目都是一定的，一般是成对出现的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    双缩脲试剂是用来检测食物中是否含有蛋白质的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一是叶片示意图，图二是南瓜在自然条件下的生殖发育过程示意图，图三是人血液循环示意图．请据图回答：

    （1）图一中叶片所在的植物体，属于生态系统生物部分中的
     
    ．
    （2）图二中C过程是通过叶脉中的
     
    进入叶片的．
    （3）图二中1→2表示的过程是：
     
    ．
    （4）图三中血液从④经肾脏到③的过程，血浆成分中明显减少二不能被肾小管重新吸收的是
     
    ．
    （5）PM2.5是指直径小于或等于2.5um的颗粒物，主要来自葛总燃烧过程中排放的烟尘，PM2.5富含大量的有毒、有害物质，PM2.5通过呼吸系统吸入人体后可直接进入血液循环．PM2.5吸入人体后首次随血液经过心脏带四个腔的顺序是
     
    ．（用字母和箭头表示）
    （6）血液流经①时，能进行气体交换，那么组织细胞中的二氧化碳是通过气体
     
    作用排放到血液中丙由肺泡排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胃是人体消化食物、吸收营养的主要场所，小肠的主要作用是形成粪便．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    出现原始文化和意识是人类祖先与猿分界的重要标志．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鸟类中，全都属于早成鸟的是（　　）
    A、鸡、鸭、家鸽
    B、大雁、鹅、鸭
    C、麻雀、鹌鹑、大雁
    D、燕子、麻雀、家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在和同学一起春游时，大山不慎下肢受伤，血液呈暗红色，不断地从伤口流出．大山伤口流出的血液里里最多的是（　　）
    A、血浆B、红细胞
    C、白细胞D、血小板

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