烧杯号 | 光照(勒克斯) | 温度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.2 |
3 | 6000 | 25 | 0.01 |
A. | 二氧化碳和温度 | B. | 二氧化碳和光照 | ||
C. | 光照和温度 | D. | 光照、二氧化碳、温度 |
分析 本题的探究影响光合作用的环境因素,实验的原理是光合作用大于呼吸作用时,光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,氧气在细胞间隙积累,浮力增加,沉入水底的叶片上浮,根据叶片上浮的时间可以判断光合作用的强度;表格中给出的信息可知,该实验的自变量有温度、二氧化碳浓度,因此该实验可以证明温度、CO2含量对光合作用强度的影响.
解答 解:分析表格中的信息可知,该实验的自变量有温度、二氧化碳含量,因此该实验验证明了光合作用速率受温度、CO2含量等外界因素的影响.
故选:A
点评 本题的知识点是温度、光照强度、二氧化碳含量对光合作用强度的影响,分析题干和表格信息明确实验的原理、自变量是解题的突破口,利用实验设计的对照原则和单一变量原则对实验进行分析、评价是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能影响环境 | B. | 生物能适应一定的环境 | ||
C. | 环境能影响生物的生活 | D. | 生物与环境可以相互影响 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器 | B. | 转动细准焦螺旋 | C. | 转动粗准焦螺旋 | D. | 调节反光镜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温恒定的动物有家鸽熊猫鲸等 | |
B. | 蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
C. | “头上两根感觉触,两对翅,三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是昆虫 | |
D. | 有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是软体动物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用碘液检验是否含有淀粉 | B. | 用显微镜观察大豆种子的结构 | ||
C. | 用蝗虫探究动物的绕道取食行为 | D. | 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com