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    15．与动物体相比，植物体没有的结构层次是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．

    解答 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见植物体无系统．
    故选：D

    点评 只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　）
    A．利用组织培养技术繁育草莓B．苹果可通过嫁接来繁育优良品种
    C．菜豆通过种子繁殖后代D．葡萄可用枝条扦插繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一．其中，杂交水稻闻名于世，（　　）在国际上被誉为“杂交水稻之父”．
    A．钱学森B．侯德榜C．袁隆平D．杨利伟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．在学习《神经调节》一节时，老师请同桌同学之间体验“膝跳反射”，向南第一次给晓东做的时候，晓东小腿不自觉迅速跳起，第二次做的时候，晓东的小腿未动．关于上述实验的分析错误的是C．（填字母）
    A．膝跳反射的神经中枢在脊髓
    B．膝跳反射时，膝部的韧带是感受器
    C．第二次实验时大脑控制了韧带的活动
    D．两次实验说明脊髓具有反射和传导两方面的功能．
    第一次实验时，神经传导途径是1→5→3→4→2．（填图中序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃等．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示．对该实 验有关分析错误的是（　　）
    A．该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
    B．该实验的对照组是②号种子
    C．该实验不严谨，实验的偶然性太大
    D．该实验存在两个变量，不能保证单一变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．图中，⑤表示（　　）
    A．上腔静脉B．肺静脉C．主动脉D．肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．近日，四川大学教授康裕建将“3D 生物打印血管”植入恒河猴体内，3D 打印 技术再一次引起轰动．科学家们先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造 出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让 其发育成不同类型的活细胞．打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会 找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉．
    （1）选择干细胞为打印材料的理由是干细胞具有较高的全能性．
    （2）从结构层次上看，3D  打印机打印的血管属于器官，原因是血管是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织组成的．
    （3）这种方法制作出的血管，所有材料都来自患者自身．其优点是不会引起患者的免疫排斥反应．
    （4）用 3D 打印大静脉时，还需在这个血管内壁上打印静脉瓣，以防止血液倒流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．某人反应迟钝、智力低下、身材矮小，这是由于该人幼年时甲状腺激素分泌不足的缘故．
    某人在发生车祸后，其动作的协调性能力大大降低，其受伤的部位可能是小脑．

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