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如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:

(1)该食物网由多条食物链组成,写出其中最长的一条食物链
                                                        
(2)若该食物链被有毒物质污染,那么有毒物质在      体内积累最多。
(3)该食物网中,鹰与蛇的种间关系是             
(4)如果鹰的数量大量减少,则在短时间内草的生物量会        
(5)图中只表示了生态系统的部分组成,未表示的成分还有                   
(6)图中鹰和草在结构层次上的主要区别是                                
(1)草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰(2)鹰   (3)捕食和竞争        (4)减少           (5)分解者和非生物部分      (6)草和鹰在结构层次上相比没有系统

试题分析:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者,食物链彼此交错连接形成食物网,计算食物网中食物链条数:从植物开始,求每个分支的条数的和,该食物网由4条食物链组成,从左到右:草→兔→鹰,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,消费者级别最多的食物链是最长的食物链,该生态系统最长的一条食物链是:草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰;
(2) 有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全(富集),所以在此生态系统中,鹰的营养级别最高,体内的有毒物质积累最多;
(3)鹰以蛇为食物,所以二者是捕食关系,除捕食关系外,它们还都捕食鼠,所以还是竞争关系;
(4)在食物链“草→鼠→猫头鹰”中,猫头鹰的数量大量减少,其捕食的鼠,因天敌减少而数量大量增加,鼠的数量增加使草减少;
(5)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者、分解者,非生物部分包括阳光、空气和水等,所以还缺少分解者和非生物部分;
(6)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这个结构层次,草属于植物,鹰属于动物,所以在结构层次上,草比鹰少了系统这个结构层次。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

属于生产者与消费者关系的是
A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.兔吃草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在农作物的生产过程中,经常采用生物防治,生物防治包括              、以虫治虫和                 三种方法。生物防治有许多好处,除了可以生产绿色食品外,还可以最大限度的                                   。(3分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统的食物网,请据图回答问题。

(1)野兔属于       (填“植”或“肉”)食性动物,它属于生态系统中的       (填“生产”或“消费”或“分解”)者。
(2)该食物网中有       条食物链。
(3)图中最长的一条食物链包括       种生物。
(4)该食物网中,数量最多的生物是       
(5)为消灭老鼠在绿色植物上喷洒大量农药,则最后在       的体内农药含量最高。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)

(1)在此生态系统中,生产者是                              ;在该生态系统中,缺少的生物还有         ,它们是生态系统中的         ,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会      (填增加或减少)。试写出一条图中的食物链                       
(3)该生态系统有毒物质最多的生物是         
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对       的状态。说明生态系统具有一定的自我        能力。但这种能力是有一定        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列生态系统中,自我调节能力最强的是
A.农田生态系统B.池塘生态系统
C.草原生态系统D.热带雨林

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

位于食物链末端的生物,其数量往往比前面的消费者数量少,这是因为(      )
A.位于食物链末端的生物一般个体较大
B.能量随食物链流动时被逐步消耗
C.物质随食物链流动时发生变化
D.能量和物质随食物链流动时不断积累

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪些方法能增加生态系统的自动调节能力?(    )
A.减少生物的种类
B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
C.增加生物的种类
D.减少捕食者和寄生生物的数量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(14分,每空2分)5月22日是“国际生物多样性日”,去年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:

(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是          ;若鳀鱼的数量大量减少,则          的数量减少最多。
(2)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养。在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于食物网中的                 
(3)食物链越长,能量消耗越多。若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是                                         
(4)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着              不断积累,最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是                                 。该事件已经过去两年,渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的
            是有一定限度的。

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