A、艾滋病的病原体是HIV,是一种没有细胞结构的生物 | B、输血、到公共游泳池游泳、握手拥抱都有可能感染艾滋病 | C、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,我们应该避而远之 | D、艾滋病主要破坏人体的神经系统,使大脑功能丧失而死亡 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、遗传和变异为生物进化提供了原材料 | B、山旺化石是研究生物进化的最直接证据 | C、从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应 | D、人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、身体扁平,有口无肛门 | B、身体表面有刺细胞 | C、身体细长、呈圆柱形,有口有肛门 | D、体表有许多相似的体节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、对流感患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源 | B、能引起人体患甲型H1N1流感的病毒属于病原体 | C、人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫 | D、对病人使用过的物品进行消毒属于切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、没有细胞结构,不能独立生活 | B、个体微小,只能用电子显微镜观察 | C、不是H7N9型禽流感的病原体 | D、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 |
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