分析 观图可知:甲图中的A、B、C分别表示了植物的三大生理过程:呼吸作用、蒸腾作用、光合作用,D是导管;乙图中①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔,据此解答.
解答 解:(1)成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位,所以植物正常生理活动需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的成熟区吸收,植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的D导管运输到植物体的所需部位的;
(2)水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,图甲中,B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中,因此是植物的蒸腾作用;气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
(3)绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,和成储存能量的有机物并释放出氧气的过程,叫做光合作用,图甲中C是光合作用,进行的场所是叶绿体,光合作用的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.
(4)植物的光合作用受光照的影响,因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚进行A呼吸作用和B蒸腾作用.
故答案为:(1)成熟;导管;
(2)蒸腾作用;气孔;③;保卫细胞;
(3)叶绿体;二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气;
(4)A、B.
点评 要加强对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的理解,这是考试的一个重点.牢固掌握基础知识,注意知识的综合运用,平时多做有关的题目练习.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀死食品内的细菌 | |
B. | 抑制食品内真菌的生长和繁殖 | |
C. | 杀死食品内的真菌 | |
D. | 杀死食品内的细菌和真菌或抑制它们生长和繁殖 |
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