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举例:两个成语中的食物链:螳螂捕蝉,黄雀在后----______→蝉→______→______;
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(浮游生物)----浮游植物→______→______→______.
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语描述的是生物间的捕食关系,具体为螳螂以蝉为食,黄雀以螳螂为食,但这里面只包含了动物,即消费者.要想使之成为一条完整的食物链,应从生产者开始,我们还知道蝉是以植物为食的.故此食物链应为:绿色植物植物→蝉→螳→黄雀.
(2)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴”,这句话也描述了生物之间的捕食关系.食物链描述的是生产者和消费者之间的关系.起点是生产者,故此食物链的起点是浮游植物,此成语可表示为:浮游植物→虾米→小鱼→大鱼.
故答案为:绿色植物→蝉→螳→黄雀;浮游植物→虾米→小鱼→大鱼.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

属于生态系统的是(  )
A.一只羊B.一群羊
C.草原D.草原上所有羊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示生物圈中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁为生物,请分析回答:

写出图中的食物链:______.能够使光能流入该生态系统的生物是图中的______,它在生态系统中充当______的角色.该生态系统中数量最少的生物是______.
(1)图中①②③表示的生理过程分别是______、______、______.
(2)图中甲代表的生物是______,它们在物质循环中的作用是______.
(3)如果图中的丁大量死亡,图中______的数量会随着减少,______的数量先增加后减少.
(4)乙→丁的过程中,能量流动是通过______作用进行的.由此可以看出,生态系统内的能量流动是随着______进行的.
(5)由图可以看出,碳在生态系统中主要是以______形式循环的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾,便不能传播花粉,因而不能结子繁殖.因果由于丸花蜂家族兴旺,那里的三叶草也就长得格外茂盛.丸花蜂的多少决定田鼠的数量.因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫,而田鼠又是猫的阶下囚,猫若多则田鼠必然少.
(1)写出该故事中的食物链.______
(2)该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么?______
(3)如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃,请在图中,用线表示出短期内分解者的数量变化:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

DDT是一种不易分解的有机农药,人们并没有到南极大陆去喷洒DDT,而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT,这个实例说明(  )
A.DDT挥发性强
B.从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极
C.考察队员把DDT带到南极
D.DDT在生物圈中流动,生物圈是一个统一的整体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

该草原生态系统的食物网中,食物链条数为(  )
A.3条B.5条C.4条D.6条

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下面问题:
(1)若要组成一个完整的草原生态系统除图中所示生物外,则必不可缺少的成分是______和______.
(2)该生态系统中有______条食物链.请写出图中最长的一条食物链:______
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是______,除此以外,生物与生物之间还有______和______等关系.
(4)假如该环境中鹰数量大量减少,在一段时间内蛇的数量将______.
(5)如果植物被喷过农药,则体内农药含量最高的是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
(1)该生态系统中有______条食物链.图中的消费者是:______(写出三个以上),请写出该生态系统中最长的一条食物链______.
(2)该生态系统中的青蛙与蝗虫之的关系是______关系,玉米螟与蝗虫之间的关系______关系.
(3)该生态系统中的害虫非常多,为了减少虫害,农民适量喷洒了一定的农药,请问该生态系统中的生物体内有毒物质最多______,原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

据下面的食物网简图,回答问题:
(1)若该图表示某个草原生态系统,还缺少的组成成分是______和______.
(2)请写出该食物网中最长的一条食物链:______.
(3)图中的草、狐和鹰都属于影响兔生存的环境因素中的______,而兔和鹰的关系为______,而狐和鹰的关系为______.
(4)环境污染是当前人类面临的一种危机.DDT的禁用是因为它在自然界和生物体内很难分解,并且会通过______作用不断积累,最终危害人类.
(5)蛇肉可食用,蛇毒和蛇胆可人药,于是人类大量捕杀蛇,这种做法将会破坏生态系统的______.

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